第(2/2)节 样。”陆延林笑笑，拿出?湿纸巾走到秦时宜身边去帮他擦汗。

    晶莹的汗珠在阳光下折射出?五彩的光芒，秦时宜伸手挡住刺眼的阳光，遂又十分得意?地对着面前的少年道：“延林哥哥，我是第一！”

    “嗯！时宜很?厉害。”

    “还有两场比赛，分别在半小时后和一小时后，对手也换了一批。老师都?说廖俊跑得很?快，也一般嘛，还有个五年级的参加的是400米的比赛，我觉得他肯定?不行，老师眼光很?差……”刚嘚瑟完，秦时宜又靠在陆延林怀里掰着手指头碎碎念了起来，刚跑完的他面色还红润着。

    陆延林从一开始细心聆听，到越听越抓不住重点，只觉得时宜话好多好碎，耳边又开始热闹起来了。

    长此以?往，他的耳朵必定?是要?起茧子的。

    会流利讲话后，时宜就慢慢地有了长大后的雏形，自恋又天真，或者说更甚。

    但这样很?好。

    最后秦时宜终于?说完了，陆延林总结一下，那长长的几?乎没有停顿的话段只表达了一个中心思想，别的人?都?不行，就他行。

    真不愧是秦时宜呢。

    第25章

    图书馆三楼演讲厅。

    上午十点。

    建筑师建造设计育英中学图书馆时,给?演讲厅设计了200个?位置，基本除了全年?级都参与的大型活动，大小会议都能?容纳。

    而此时这两百来个?位置不仅挤满了人,甚至两边和末排都又密密麻麻地加上了不少塑料凳。
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