第(4/5)节 把年纪，但仍然有一个创作梦。

    “哎，要不是为?了?生活，谁会愿意来坐班呢？我的梦想就是当一个编剧，写出完美的剧本，挑选我心中最符合角色人设的演员，得到?完美的效果。”

    郑秋意老师提醒道：“我就说你怎么对江明枝同学这么友好，原来是因为?她的演员身份。”

    语文老师说：“你还记得二十年前我创作的那本校园军旅题材的剧本吗？那是我心中的白?月光，在看?到?江明枝同学的一刹那，我觉得她就是剧本中的女主角——田奚倩。”

    生物老师说：“别信他，他不是在看?到?江明枝同学时?就觉得对方是他剧本中的女主角，而是在听到?咱们办公室议论说江明枝还是演员的时?候，才说她是剧本中的女主角。”

    语文老师说：“你这话就说的没道理了?。那我当然得确定了?江明枝同学的身份，再敲定我的剧本啊，不然我还能?一看?到?这个同学气质很好，就说她可以当剧本中的主角？”

    语文老师的逻辑果然自洽，不愧是常年构思剧本的。

    郑秋意说：“那……你确定你二十年前创作的军旅题材剧本能?上?演？要是真的能?上?演的话，你找明枝准没错了?，她这个孩子身上?书卷气很浓，别说饰演二十年前那会儿的高中生了?，就是演民国?时?候为?国?为?民的女大学生都非常配。”

    语文老师连忙说：“对对对，我就看?上?她身上?那股子书卷气之外的韧劲儿，军旅方面的题材，肯定得有韧劲儿。她真的跟我这个剧本十分搭。”

    英语老师问：“听你的意思，你这个台本能?上?？”

    语文老师扬了?扬下巴，“当然，要是不能?上?，我说这些做什么。其实那个剧本很符合今年的政策和?规划，台中有不少小领导给我打电话，说希望我组织人来饰演我那个本，这个暑假我几乎都住在台里，看?了?不少前来试镜的演员，但都不是我心中的田奚倩。找不到?完美的田奚倩，我就宁愿这个剧本暂时?不要上?映。”

    郑秋意感慨：“你确实是有几分完美主义在身上?的。”

    生物老师说：“确实，你头?上?的头?发，我感觉每天?左右的根数都是一样的。”

    语文老师：“……没那么夸张，指不定我每天?两边掉发的根数不一样呢。”

    “也对。”

    他们这边正说着，其他几位同样在食堂打了?饭又关系较好的老师端来他们这个大桌边上?吃，“我刚在排队打饭时?候就看?到?你们在这说话，到?现?在还在说，到?底说什么好事情呢？”

    “我听说你们班来了?个高考大省的尖子生，入学考那么难的题目，都能?做到?650分，这件事厉害了?啊，他就算是今年参加高考，肯定也是能?考到?前五的大学的。”

    郑秋意一边点头?，一边叹气：“哎，是的。”

    刚过来的那几位老师见她叹气，有些疑惑：“这不是好事吗？叹气什么？”

    郑秋意说：“我叹气就是……就是感慨你们听的都是哪年的老黄历了?，我们班新转来了?两位同学吗，这两个同学太厉害了?，我都没什么好教的。你们刚说的那位同学挺谦逊的，即便学习很好，还是认真听讲，以考更高的成绩为?目标；另一个更厉害，昨天?听了?一天?课，觉得我们讲述的太小儿科，早上?跟我申请说要自有安排上?课时?间?呢。我们几个正要出题，如果她能?过五关斩六将，那咱们就同意了?，不是么？”

    “你们要给江明枝出题？”郑秋意话音刚落，她背后就传来另一道声音。

    显然是十分了?解江明枝的老师。

    她问完后，也不管自己跟郑老师他们熟不熟，同样坐了?过来，说：“郑老师，之前咱们林主任还跟我打招呼，说江明枝同学的竞赛很厉害，让我好好培养。但她现?在都高三了?，我又怕让孩子搞竞赛最后耽误了?高考。既然她申请上?课时?间?自由安排，我是不是能
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