第(4/4)节 看她实在是懒，不愿做题光哭，一会儿哭得头昏脑涨犯困了就可?以直接睡觉。”

    冉冉本来?还在抽抽搭搭，听她妈妈传播她的罪状又嚎得更大声了。

    宁好?把她面前的卷子转过来?：“我看看是什么知识点？哦，行程问题。”她敲敲桌面引孩子注意，用指尖划着?应用题最后的提问，“你看这题是让你求什么？”

    冉冉揉揉眼睛：“求需要多少秒。”

    “那就是求时间，时间等于什么？”

    “路程除以速度。”

    “没错，”宁好?继续道，“速度很简单，你只要记住，同向运动就用两?车速度差，相向运动就用速度和，能理解吗？”

    “嗯嗯。”女孩点点头。

    “行程问题最关键的就是看路程，难点一般是搞清楚追及的距离，像这道题，你可?以画图，在快车车头插一面小旗子，追上之后，再看这面小旗到?哪儿了。所以现在这题，你明白路程是什么的长度吗？”

    “是……慢车和快车的车长相加。”

    “对了。现在我们来?翻译条件，你要把应用题的每一句条件翻译成一个等式，其中有未知数先以x、y代替，翻译完所有条件，你检查一下，两?个等式解两?个未知数是没问题的，接下来?就是计算。”

    冉冉擦了擦脸上未干的泪痕，开始逐句写等式。

    大姐有些担心：“她们还没有学过方程。”
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