第(2/3)节 沈惠更懂时空媒介。

    还得靠沈惠。

    他将这个长的像石头的石头揣在了兜里，准备等周三去沈家给三只熊孩子上课的时候趁机问一下沈惠媒介销毁的办法，又让家里的阿姨准备了三份甜点，作为每次授课结束的礼物。

    关于授课人数，原本和沈逸尘谈的时候是两只，但那天，沈家一家人从游乐园玩了回来以后，不知道发生了什么，沈惠坚持要求他必须在授课的时候把苏云安也带上。

    于是他教的人就从两个变成了三个。

    三个人中，苏云安是最乖的，他可能理解的不是很快，但他很听话，在听课的时候不会东张西望，不会打哈欠，不会写一长串和授课无关的公式，不会吃布丁，不会喝酸奶，不会打嗝，不会逗他……

    最重要的是，苏云安还会做笔记！他真的！司承佑哭死。

    而沈玥就不用说了，听的时候认真，也理解的很快，但她同时会一直做其他的事情，将一心n用发挥到了巅峰水平。

    沈惠……是思想问题最严重的一个，偏偏她还总喜欢在自己的课上写一些复杂的物理公式。

    用沈惠的原话来说，她看着司承佑的脸总是会得到一些研究上的灵感，为了不让这点灵感转瞬即逝，她必须立刻记录下来！

    于是就有了司承佑在上面讲诗词歌赋，沈惠在下面疯狂计算物理系数的情况。

    沈玥偶尔会出言提醒沈惠让司承佑过十几分钟的安生日子，但大多数时候，她只会一边喝酸奶一边欣赏司承佑绞尽脑汁教育沈惠的样子。

    顺便感叹，果然自己是个好学生，记忆里司承佑教她东西的时候她每次都好好学，从来没有像沈惠这么“叛逆”过。

    “沈惠，你又在做什么。”

    “我在算一种很新的系数，准备以后用沈玥的名字命名。”

    沈玥眼睛一亮，“沈玥系数？”

    沈惠认真想了想，“也不是不行。”

    司承佑面不改色，已成习惯，“可以一会儿再算吗？”

    “不可以，一会儿我的灵感就没有了。”

    司承佑便没有在说话，而是站在原地，就那么看着沈惠去算密密麻麻的数字和公式。

    整个用于进行授课的房间一时间就只剩下了沈惠的笔在纸上摩擦产生的沙沙声，呼吸声，还有酸奶被喝空的咕噜声。

    大概一个小时后，沈惠似乎是终于忍受不了司承佑的眼神攻击了，扭头对司承佑问道，“你到底想做什么。”

    司承佑这才笑了笑，问她，“你有没有想过，你研究出的这种新的系数，可以做什么？”

    沈惠回答的毫不犹豫，“可以让牛开怀拿下他想要的奖项。”

    因为牛开怀邀请了她，因为牛开怀想要凭借这项成果拿下国际最高奖，所以她很上心。

    牛开怀，是她认可的人，她愿意帮忙。

    这个时候，司承佑又问，“也就是说，你痴迷于研究，只是为了得到赞誉和奖项。”

    沈惠仔细想了想，其实也不是这样。

    但她如果否认。也说不清楚自己到底想要什么，终于还是放弃了回答司承佑，选择沉默。

    司承佑见状，就知道了沈惠对未知进行研究其实已经成了一种生存本能，她并不是为了什么目的在进行着思考，而是她习惯了用思考来验证自己的存在。

    就算现在有沈玥，有沈家的人陪在她的身边，长久以来的习惯也会让她不断地去进行着研究和思考。

    司承佑略一思索，就更换了今天的授课内容。

    他开口，“你们都是有能力的人，甚至于已经站在了常人一辈子都达不到的位置，你们有没有想过，在这个位置，你们可以做什么？”

    沈玥说，“吃吃不完的甜点。”

    沈惠说，“想做什么做什么。”

    苏云安说，“不知道。”

    这都是司承佑意料之中的答案，毕竟，这三个在他眼中都是熊孩子
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