第(3/3)节 小心翼翼的斟酌道：“我想让他们能快速的参与到县城建设中，您是知道的，我如今各处都需要会写字，计数的人，所以……”

    赵程才和缓的脸色哐的一下又沉了下来，“你当教育是什么，当老师是什么？”

    这就是她和他教育理念的冲突了，赵程认真对待每一个学生，几乎把每一个人都当未来的大儒来教导，尽心尽力的让他们认识这个世界的真谛。

    但是……

    赵含章只想让他们赶紧认字，并懂得一千以内的加减，然后直接投入使用。

    这就和建国初期的扫盲班一样，但赵程却想把扫盲班办成直通大学的培训班，俩人理念相悖，互不相容。

    赵含章再次被赶了出去。

    她唉声叹气的领着护卫们往家里走，秋武很不解，“女郎，他如此顽固，我们为何还要用他？”

    赵含章：“整个西平县，识字的除了县衙里的人外，就只有几家的子弟了，而且大多数都在赵氏，若不用赵氏的人，难道我用宋家钱家吗？”

    那几家虽然很安静，但并没有投靠她，现在看着更像是观望，观望她能做到哪一步。

    而赵氏，虽然总是各种嫌弃她，却一直在帮她，给她各种便利。

    现在学堂里教书上课的，基本上都姓赵，赵含章要是不用赵程，学堂里的赵氏子弟转身也会离开。

    “而且，我们要学会听不同的声音，允许不同意见的存在。”她道：“程叔父说的并不是错的，我说的，也并不是就对，只能说更适合当下，适合我而已。”

    赵含章道：“从长远看，还是程叔父对。”

    秋武：“那为何不听程郎君的？”

    赵含章瞥了他一眼道：“不是说了吗，我提的对我更有利，也更适合当下。”

    “那现在程郎君不听话。”
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