第(2/2)节 为听话，而是想试试。

    他想试试上学到底什么感觉。

    常一难得做了全校最高的学生，他努力消除自己的存在感，默默拿出纸笔本子，驼着背打算听课。

    岳宁眼角瞟他，挑眉没说什么。

    等熊孩子一轮好奇完了，他又敲桌子：“宝宝们别看了，要看看我，下面我为大家介绍一下学校的规章制度，畅想一下我们拿流动红旗的未来。”

    岳宁的嗓门非常称职，随随便便就讲满45分钟：“从今天起就要上课，我虽然不任课，但经常会来教室看看，要是被我抓到上课不认真放学后小心点。”

    威胁完，他看常一一眼才离开。

    常一听进心里去了，接下来语文课紧张的不敢动。

    任课老师对他还挺热情，常一听课也认真。其实他比起上过早教补习的同学们基础不好，不过好在大人小孩智商差异摆在那里，而且又认真刻苦，不至于被甩开。

    下课就尴尬了。

    常一金鸡独立，一个人傲然在熊孩子里面，整个人就是大写的尴尬。常一不擅长跟别人搭讪，连小孩子也不行，他也不知道自己该不该跟小学生说话，好像跟他们扮家家很奇怪，不扮也奇怪。

    倒是他前桌小正太转过身，把手机递到他面前：“会不会玩农药，我黄金段位，英雄皮肤全有，要不要一起开黑？”

    常一对这些用词茫然，但这小孩说的很溜，目光也不像他小时候那么傻兮兮的，常一知道这孩子可以沟通，慢吞吞回答：“不好意思，我不会，家里也不让玩游戏。”
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