第(2/2)节 尽管让孩子来考就是了。至于说拜师一事儿，我是这么看的。我们这代人拜师学艺，是因为文化传统，大家都认同这个，认为这样才是学本领的途径。

    我们到了博物馆工作之后也有拜师，那是组织安排。

    可是，社会在变，人的认识也在变。过去拜师那一套，在今天的年轻人看来难免有些古板。如果常贝同学对文博或者收藏有兴趣，无论什么时候都可以学，不一定非要拜个老师才能学。”

    杨老接着于老师的话题继续说道：“我刚进博物馆的时候，为了让这些学生们安心学下去，组织内部安排拜师，还特别说明，这与旧时候拜师是不同的。于老师刚才说的那句话特别好。想要学习，什么时候都能学。别的不说，咱们看沈瑜同学就是一个最好的例子。”

    沈瑜正在旁边瞧热闹，怎么也没想到，于老师和杨老两个人一唱一和，居然把话题引到了自己身上。

    看到周围人的目光投了过来，他急忙谦虚：“不敢当几位老师的称赞。常贝同学在学校里表现很好，一直是优秀学生干部，积极分子。我就是普通学生。”

    常贝初时听到沈瑜的话，难免有些得意，觉得这小子还有点自知之明，可是后来，慢慢嚼出味道不太对，脸上得意的神色也就渐渐消失。
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