第(2/2)节 令黎嘉茉很受用。

    于是，她说了声ok，“那个计划表你收起来吧，我这里有电子版的。”

    说着，黎嘉茉翻开课本，接上上次的进度继续讲课。

    黎嘉茉是对人的情绪感觉很明显的人。

    譬如今天，她能察觉出原起的心情一般。

    不说差，但肯定是提不起兴趣扯其他事情的状态。于是，直到辅导完今天的功课，她都没有提让原起给张开怀签个名的事情。

    讲完最后一道题，黎嘉茉又跟原起把今天上的知识点复盘总结了一遍，而后看了眼时间，“那今天就上到这了。你还有什么问题吗？”

    说话时，黎嘉茉的手已经伸到桌面下，偷偷合上了红笔的笔盖。

    毕竟她之前每节课的尾声都会这样说，而原起的问题都已经在课上问完了——出乎黎嘉茉意料的，他并不是那种有问题会憋着不问导致错过最佳问问题时机的学生——所以，每次问出这个问题的下一秒，黎嘉茉就可以起身离开了。

    可这次，在黎嘉茉的思绪已经飘到也不知道明天的原起心情如何时，耳畔边却传来一个“有”。

    愣了愣，黎嘉茉反应过来，当下便条件反射地挺直了背，准备重新开始营业：“你说。”

    可原起却只是看着她，唇角微微扯动，但最终回归平静，一语不发

    头顶的灯光落在他的眼里，随他起伏的呼吸一齐振动，是晃动的光影。
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