第(1/2)节     对于网文作者而言，写作是一件需要读者反馈的事情。她之前单机了相当长一段时间。

    今天在食肆里听见那些顾客的谈论，才猛然想起来，怪不得她这段时间码字不，写字的时候，感觉缺了点什么。

    吕鸿卓还没有听过这种读者来信说法，但也好懂，略一思索就知道她是什么意思。

    当然可以，许娘子总是冒出一些奇思妙想，怪道能写出这么引人入胜的书。吕鸿卓吹捧道。

    正值六月，天气渐渐炎热起来。

    窗外落下的树荫，为室内带来一丝阴凉。

    洛阳书院内，曲夫子苍老的声音拖着缓慢悠长的语调，念着晦涩难懂的文章。

    下面有不少学子，心不在焉，只装出一副专心听讲的样子。

    尔等若是不想学习，现在就出去，不要玷污此地。曲夫子环视一圈，见无人抬头，怒斥道。

    他已经忍他们很久了，却见这群后生不知悔改。

    世风日下，有读书的机会，都不肯好好珍惜，想他当年。

    每假借于藏书之家手指不可屈伸，弗之怠。

    唉，都过去了。

    众人瞬间惊醒，忙坐得端正，以示自己专心致志。

    曲夫子满意地看着他们终于认真起来，却见还有一人仍是原样。

    他不满地皱起眉头。

    刘申，你来解释我刚才说的那句话是什么意思？曲夫子冷笑着，打算杀鸡儆猴，回答不出来就别怪他手中的戒尺。

    简杭就坐在刘申的后面，看着他听见曲夫子的的话后骤然惊醒，手忙脚乱的拿起书。

    刘申站起来，却死活想不起曲夫子先前说的那句话是什么，心脏怦怦乱跳，急得额上直冒冷汗。

    突然灵机一动说，先生，学生刚才是在思考一个问题，所以没有听清曲夫子的话。

    哦，什么问题？曲夫子不咸不淡的说。

    看他能找出什么借口。

    学生们学习文章，先要学习句读，但学生从一本书上看到那文章在句读的地方加上了符号，若是改句读为符号的话，会更便于学习，理解文章。

    一听这话，众人的目光都聚集过来。

    简行挑了挑眉头，想到了自己看的某本书，莫不是

    曲夫子缓缓蹙起眉头。

    刘申见曲夫子不言，以为他被自己说服，继续侃侃而谈。

    比如说句号可以用一个完整的圆圈表示终结，而逗号可以用一点拖个小尾巴来表示未完

    荒唐！

    刘申的话还未说完就被曲夫子打断。

    句读是先人的智慧，是研习经典的必经之路，不懂句读，怎么能说读懂文章？改句读为符号，简直是大逆不道，难道你觉得你比先贤更聪明？

    曲夫子脸涨得通红，勃然大怒。

    刘申还以为提了个好提议，没有想到被曲夫子这么说，赶紧向曲夫子认错，曲夫子，是学生的错，学生顽劣。

    曲夫子喘了几口粗气，气仍未消，你看的什么邪书？

    刘申结巴巴地说：神医毒妃。

    此言一出，四下皆寂，众人的目光俱都敬佩地看向留生。

    勇士啊。

    神医毒废，是本医书？难怪走的邪门歪道。

    两人说话都带着口音，曲夫子全然不知自己理解错了。

    曲夫子收敛心思，继续讲书。

    却打算回头一定要写篇文章批评这不正之风。

    今日的吕府不同往常，他家要迎来一位娇客。

    吕母初听到这个消息是很是诧异，以为是吕父不知道从哪里给吕鸿卓定了一门亲事。

    正要斥责吕父都没有给她说过，却听他解释原来是个善写文章的小娘子，写的书在他们家书肆卖得极好。

    吕母一时间很是惊奇，文章写的好的小娘子极少见。

    中午时，一辆马车行至中门前。

    两个
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