第(2/2)节 ”

    “我没有，我只是说如果，如果……”齐阳再次心虚。

    这种案例显然在向导和哨兵的世界中并不常见，至少齐阳在齐月之前没有见过类似的情况。老师玩味地用书脊敲了敲桌子：“这种情况在战场上几乎不存在，但在非战场区域时有发生，这也是验证了这本书第一章节说法的最好证明。”

    齐阳歪头：“为什么在战场反而没有？”在齐阳的印象中，不应该是上战场使用能力的哨兵积攒的精神污染较多，容易发生问题吗？

    “那是因为有这种基础心理问题的哨兵精神状态太不稳定，很容易暴走。”他回忆了一下之前看到的书本内容，“你记不记得第一章里有个案例，是讲灵长类动物的一个实验的。”

    齐阳点点头：“这只幼崽在成年后有明显的暴力倾向，融入不了族群，最后被驱逐出去……”

    “是的，在进入军校后。一般15，6岁的哨兵已经可以进行精神链接了，会有经验丰富的向导对这些愣头青进行初次评估。有些孩子的精神体并不稳定，但青春期的孩子，这也是常态。不过也有一些，就像你说的，是婴孩的样子出现，这种孩子在日常训练中也展示出比较有侵略性的行为和暴力倾向，所以在一开始的筛选中就被筛走了。”他停顿了两秒，像是想到了些什么，“在战役的最初似乎有能力的哨兵都上了前线，人们那时候对他们的研究较少，不知道这种哨兵会有什么问题，但这也是我服役之前的事儿了，现在的话基本只有历史资料留存了。”
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