第(2/2)节 试”这份工作都做不好的话，怎么才能跟在老师身边学习魔法呢！

    伊吹显然没有把这个游戏和魔法联系起来。伊吹之前也过过一段能称得上富足的日子，甚至还有一台属于自己的光脑，虽然那是父亲淘汰下来的，但不妨碍伊吹对它爱不释手。

    通过星网，伊吹知道星际现在已经有十分成熟的全息技术了，只不过这些全息技术一般用于对a的军事训练中，普通beta能够接触到的只有一些只言片语。

    但这不妨碍伊吹从只言片语中构想出全息技术是什么样子，而老师的这个游戏肯定也是运用了全息技术研发的，虽然不知道老师为什么要研究这个，但既然是老师的决定，他都会无条件支持！

    伊吹休息了一会儿，又继续开始下一块地砖。

    世界之眼将众人在游戏中的反应都呈现在了黑泽眼前，三百多块监控同时运作着，黑泽低着头，在写写画画。

    亡灵站在世界之眼底下，每一次都因为黑泽的魔法而震撼。

    “先生，这都是你的杰作吗？”亡灵问道，“这样她们就能学会魔法了？”

    “并不能。”黑泽一心多用，他身为游戏的‘服务器’每一个玩家都是通过自己联络到星核，因此，黑泽不需要抬头去看监控就能监视他们在游戏内的状态，而把它们投射出来，是为了满足亡灵的好奇心。
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