第(2/2)节 接纳吸收了老师说的内容。

    几节课上完，午间休息，沈笑和其他五名学生交换了联系方式，加了社交好友，结伴去食堂吃饭。

    特殊班的老师强调过，他们有概率不是一个人被拉入不可言之地，在位面中两个人以上的存活概率会更高，所以一定要团结互助。

    一天结束，因为特殊班的情况，她和其他五个人的寝室位置也做了调整，居住在同一层楼。

    沈笑带着行李，躺在新寝室的床上，又拿出那枚玲珑骰子看，不可言的令牌被她放在一旁的床头柜上，许久她将玲珑骰子和令牌用红绳串在一起，坐起身开始打坐。

    特殊班的学习比其他专业更加紧张，因为聚集了各种特长的学生，班里的老师在因材施教的同时，也会尽力提升学生的薄弱项。

    沈笑除了符箓，被其他课业折磨地一个头两个大。

    期间老道长有飞鸽传书来问候沈笑的近况，得知沈笑加入了特殊班，老道长瞪大了眼睛，隔天便送来几件保命法宝和符箓。

    沈笑妥善放好，她加入特殊班的事情没有告诉父母。学院跟沈笑保证过，如果她出了意外，会全权负责照顾家属，也会安抚关注家属情绪，且因为她的牺牲，家属百年后再冥府也会有优待。
第(2/2)节