第(2/2)节
    这篇作文的遣词用句却都像反复斟酌的成果，引言也用得极为精妙。

    孟辞意无端觉得文笔熟悉。

    她读过的书少，寥寥几册中又想不起来是那本。

    少顷，疑虑被小骄傲取代。

    “你看这个词用的真好啊，我在书上看到过一次，看完就忘了。”

    “这文笔也是绝了，确定不是哪个大作家代写的？”

    “确认过眼神，是这辈子也修不来的才华。”

    诸多称赞入耳，似乎被夸的人是自己。

    孟辞意移开目光，前往明德楼，眼底尽是雀跃。

    数万里外的高空晴朗。

    秋日作出美好的告别。

    厉害吧？

    那么厉害的人，是我哥。

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    孟辞意到教室的第一件事，就是安置羽绒服。

    班里没有集中放羽绒服的地方，搭椅子上又怕被踢脏了。

    她便将其折好，收进袋子里，挂到课桌一侧的粘钩上。

    这之后，忙碌的一天又开始了。

    早自习，孟辞意打算先完成昨天没做完的卷子，再尽可能多地温习英语单词。

    断断续续地写了半个小时，到了压轴题。

    题干里的已知少得可怜，难以想象出题人是抱有怎样的心态来虐那批考生。

    做题做多了，都会有种直觉。

    就比如读一遍题干就确定这题能不能解出来。

    这次直觉给出的答案是否定的。

    有难题，第一个想到的自然是同桌。
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