第(2/2)节 了歪脑袋，作出一副不解的样子。为什么这人好像和他很熟。

    那人噗嗤一声笑了，“这就忘了？咱俩下午才见过！”说着，指了指小树林的方向。

    秦音突然想起来了。同时想起来的还有徐刚的叮嘱。

    “你是孟响。”飞扬的手指有一丝凌乱。

    可惜对方依旧看不懂手语。

    “得，现在连写字的地儿都没了，正好，我要去找班主任，你跟我一起去吧。让他送你回教室。”说着说着不由分说拉起秦音，大步朝教学楼走去。

    不是，你要找班主任就找去吧，我知道教室在哪儿，不需要人送！你倒是松手啊！

    可惜秦音的心声并没有传达给孟响。

    孟响拉着人径直朝高二3班走去，秦音认出这是去往自己班的路，挣扎渐渐停止。

    “你不用怕，我们班主任人很好的，到时候我再帮你说几句好话，保准你一点儿事都没有！”孟响以为秦音是因为害怕才挣扎的，拍着胸口打包票道。

    秦音没有办法解释，只能装作无事的四下看去，假装自己什么都没听到。

    眨眼，高二3班到了。班主任老高果然守在班里，看到缺席的两人同时出现，乐了。

    “你俩，一起？”边说边用手比划道。

    老高念大学时是爱心协会的资深会员，手语是协会的必修课。所以老高懂得不少手语，基本可以和秦音无障碍沟通。
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