第(2/2)节 太行，有些偏科，要是能把英语的分数拉上来，重本就没问题了。从现在开始，英语作业都自己做吧，阅读题里不懂的单词你就查，别嫌慢。查完再读一遍，加深自己的理解，早读也多读读，强化记忆。英语就是要靠积累和锻炼语感，这些都是没办法临时抱佛脚的。”

    林羽替陈清风分析些他的科目成绩，语重心长地说道。

    陈清风没想到林羽竟会跟他说这些，让脑子里全是情情爱爱的他，倍感羞愧。

    “好！我一定做到！”

    陈清风热血无比，决定暂时抛去这些让他纠结烦恼的情感关系。林羽都这么说了，那他不能让林羽寒了心！

    于是，一整个上午，陈清风都跟打了鸡血似的，上课都比往日认真许多，端正得就像幼儿园里乖乖坐好等老师表扬的小朋友；下课也没休息过，拿出以前做过的英语题，开始一篇篇复盘，给每个不认识的单词标注上中文。

    上午上课的科任老师，也频频望向陈清风，为他的上进感到欣慰，回了教室里，还互相讨论说，陈清风这孩子，开始有点劲头了，上课认真到都想点他回答问题。

    林羽只不过是给他略微提个醒，要是陈清风不听，他也不会多管，没想到陈清风居然听进去了，难为他能做到这个地步。

    可惜，陈清风这劲头，只持续了一个上午。

    到了下午，别的科任老师都想亲自看看这位突然上进的人物，是有多么认真。
第(2/2)节