第(2/2)节 男性的力量感，高挑、俊美又健康，似乎很难将他与当年阴郁而病恹的孩子联系到一起。

    陈晓燕是在参加工作的第一年遇上楚沐这个学生的。

    他给她的第一印象就是好看。在穿着相同的校服、留着大差不差的发型的学生间，楚沐的外表无疑是出挑的，他身穿男女统一的运动服，扎着一束松松的马尾，从教学楼往操场走去，中途与陈晓燕擦肩而过。

    “那女孩长得挺标致。”陈晓燕说道，忍不住回头追逐楚沐越来越远的背影。

    负责带她的教导主任赵东亮不禁露出一个复杂的表情。陈晓燕奇怪地看去，她知道楚沐的摸底考成绩——全年级第一，按理说这样长相漂亮、学习又好的学生会很受老师的欢迎，可赵东亮的神色显然不是那么一回事。

    他一言难尽地纠正道，“他是男生。”

    “啊？”陈晓燕全然没想到，“但他的头发……”

    “他妈妈说他有性别认同障碍，让我们别管他的头发。”赵东亮解释道。

    陈晓燕脸上惊讶的表情更甚，“这……”

    她一时不知道该说什么好，当时的思想到底不像如今这般有容乃大。在大部分教师看来，楚沐这样就是有病——这个原本中性化的词被他们用来形容楚沐时却带上了显而易见的贬义意味，再加上楚洁不是一个好对付的家长，包括赵东亮在内的大部分教师都选择对楚沐的问题避而不谈。
第(2/2)节