第(2/2)节 其中一种。

    她颇有心得,也乐于给孩子们分享。

    小朋友们学的有模有样，倒是林屿霁不改的手笨,线条歪歪扭扭，剪一下停一下，倒让她想起来当初陆延松做幼儿手工时的模样,让人看着焦灼。

    温忱音忍不住上手帮他转了转方向，“剪这里。”

    林屿霁动手，完成最后一步,放下剪刀,重新张开那张折叠的纸,发现比方才那张进步了许多。

    他视线一直专注于那张红色的春花，少年乌眸浅弯，眼若含星，唇角轻扬，漾出一丝暖暖的柔光。

    温忱音也跟着笑了笑：“这一张剪的比上一张好很多。”

    林屿霁道了声是,又把它送给了刚刚送他赔礼的小朋友。

    小男孩又恢复了欢喜,高高兴兴地拿着花呼朋唤友去另外一边贴上。

    温忱音见此，便道：“你和他们关系很好。”

    林屿霁道：“常来所以和大家比较熟。”

    温忱音看着他浅笑的眼睛,又道：“我听院长说你小时候比现在顽皮的多。”

    原主小时候的事情林屿霁自然谈不上记忆清晰，甚至可以说是全然不知,但书中的一点记载他还是能够大概描绘出当时的景象的。

    林屿霁避重就轻道：“我小时候比较爱玩。”

    温忱音盯着他的眼睛,又问：“上次看到相册里还有你小时候的照片,你还有存在这边的合照吗？”

    她说完，又道：“我听院长说收容所每年都会拍一次集体照留念的。”

    林屿霁看了她一眼，道：“我没有存，您可以问问院长。”
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