第(2/2)节 的，可是在我眼中，这明明是黑色的。”

    “那是因为你可能有点红绿色盲。”

    “什么是红绿色盲？”

    “这个呢，说来话长，就先不说了，你记住蓟草的气味就行了。”

    温问道：“老师，为什么这个草要嚼碎了来敷啊？不能直接吞吗？”

    “首先你的肠胃很难消化这种植物，其次这个是外敷的药，不是内服的，明白吗？”

    “那为什么野牛他们可以直接吃蓟草？”

    “消化系统不一样。”

    “什么又是消化系统？”

    陈阳：“……”我不气我不气，我是天下最温和的老师，不就是十万个为什么吗？我顶得住。

    上辈子杀猪，这辈子教书！

    “老师，这个日晷为什么只有十二个点啊？”

    “不要问跟课堂无关的问题，这位同学。”

    “哥……”

    “叫老师！”

    “老师，我们是来学习认识草药和救人的，为什么要学数数啊？”

    陈阳站在前方，看着又开始提问的幼鸟微微一笑。

    “你说你想学习草药救人？那么我问你，熬药的时候该放多少水？该放多少草药？喂病人喝药的时候一天喂几次？你该怎么表达？退一万步讲，你的草药可以直接吃，那你知道该吃多少吗？”

    幼鸟被问得脑袋发懵，“就……感觉抓一把药丢进去水里就可以了嘛，至于吃多少，病没好就继续吃呗。”
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