第(2/2)节 对这本充满了童言稚言的暖心日记本志在必得。

    就在他检查拼图的功夫，那边的冲突已经升级了。

    男子深深地恐惧占据半面拼图的鬼，对这种未知的东西，他畏惧，他胆怯，因此他的满腔怒气都发泄到了不识抬举的初中生身上。

    初中生的连番拒绝让他压抑不住自己的情绪，于是在一阵辱骂和威胁过后，男子终于忍不住动了拳头，他把初中生打翻在地，想要强行抢夺拼图。

    一名成年人欺负学生，白言自然不能坐视不管。

    白言自觉深受正义的伙伴——王泽同志熏陶，这种事不出头不是他的作风。

    在这个同学已经死去的时刻，他要代替那位再也不能说话的好兄弟站出来，为这个黑暗的世道伸张正义。

    “这位大哥，对未成年人动手不太好吧？”

    趁人不注意，白言先把夹了一片拼图的日记本揣进兜里，然后不赞同地走上前，拍了拍男子的肩：“都是大老爷们，抢一个小孩的东西好意思吗？”

    “你认识他？”男子冷冷地问。

    “不认识。”白言愣了，但他回想遇到这种情况王泽会怎么做，就镇定地调整了一下表情，满脸痛心疾首地道：“但不管怎么说，打孩子都是不对的，有问题我们可以慢慢解决，他还这么小，是祖国未来的花骨朵，你忍心对一个孩子动手？”
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