第(3/3)节 件，在上面?就能直接学。”

    陈真?反应慢半拍的?回答桑予的?问题，看了眼?桑予的?模样?，想想不可能会让他来教这些，便想到了一个折中的?办法?。

    但他哪里能想到，桑予一开始想的?就是让对方来教他这些，从前在大齐根本没出现过的?东西。

    “嗯？能直接学是最好的?。”桑予见对方提出了另外的?办法?，也没将他一开始的?意思再解释。

    有别的?办法?那是最好，正好省得他总是拿着罗盘到处晃。

    陈真?点开桑予的?手机软件商店，看了一圈，好像就只有那些早教a能是直接教这些知?识的?。

    沉默了一瞬，陈真?选择性当做不知?道，突然胆大，将软件下载。

    并且在登录页面?后，将年?龄段选择在了三岁……

    选择完后，陈真?貌似镇定的?将手机又双手奉上。

    “给您下载好了，这软件内是一些基础性的?知?识，会让您能快速了解这些字母的?意思。”

    桑予见对方这副诚恳的?模样?，感觉到有点不对劲。

    但许愿池此刻就在他体?内，他并没有听到什么不对劲的?心声，也就当做是自己多?想了。

    桑予哪里能想到，在将这早教a下载完，准备递给桑予时?，陈真?整个人都是懵逼状态。

    他自己也不清楚，为何会那般大胆。

    不想要腰子了啊！

    桑予伸手接过被递回来的?手机，看着手机页面?上新出来的?小方块软件，满意点点头，而后收起。

    “嗯，很好，你继续陪小姑娘玩吧。”桑予的?满意便是伸手摸摸小囡囡的?脑袋瓜。

    而后将罗盘收起，转身离开。

    在他身后，眼?见着这位观灵消失后，陈真?这才揉揉刚刚点击下载的?那只手，轻轻拍了一下。

    “爸爸，你刚刚是在做什么？”小囡囡看完全程，觉得很是有趣。

    “刚刚爸爸是在和?囡囡看不见的?小精灵说话么？”

    “是不是小精灵摸了囡囡的?头，刚刚囡囡感觉身体?好舒服，都不累了。”

    小姑娘虽然经常被鼓励着表达自己的?感受，但很多?时?候，她都会添加上自己的?想象力来叙述。

    要是对孩子没那么有耐心的?人，估计还不能很好的?明白她的?意思。

    不过小囡囡是幸运的?，至今她遇到的?人，都是能耐心听她说话，能随着她的?想象，一同?重新用孩子的?角度认识世界的?人。

    陈真?伸手轻抚在囡囡刚刚被桑予摸头的?位置，“对啊，小精灵刚刚摸了小囡囡哦，说小囡囡会很健康成长?的?，囡囡要认真?吃饭，认真?长?大喔~”
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