第(2/4)节 的是《通鉴纲目》和《贞观政要》。

    明帝登基之后逐渐疏远了儒臣，对于前朝时颇为看重的经筵日讲并不看重，因此对于皇帝的日讲改为了每旬一讲。正因皇帝的不置可否，几位皇子其实也疏于对于四书五经的学习。透过无逸殿的窗纱，温昭明发现今日坐在殿中的竟只有五皇子温珩一人。

    温珩的生母是怡嫔，她?入宫数年之久，又因诞育皇子才被封为嫔位，只因身体?不好，常年不侍奉圣驾，早已失去了宠幸，这?个孩子也只能?养在乾东四所里。

    今日的天气十分晴朗，春日的午后暖风熏然欲醉。七岁的温珩正端坐在书桌之后，听孟宴礼讲述书中的内容。他?穿着靛蓝色的衣袍，头?戴一顶小金冠，小小的身子后背挺得很直。

    《通鉴纲目》一书致力于书正统、斥变法。今日孟宴礼讲的便是商君变法这?一章。

    “商君相秦，用法严酷，尝临渭论囚，渭水尽赤。”孟宴礼读完这?一行字，转头?问温珩：“殿下以为，商君变法如何？”

    温珩思考片刻后，认真说：“《通鉴纲目》之中斥责商君严刑酷法，而鼓励萧规曹随、无为而治。父皇既以选择此书为本，让我学习，定?然是认为为尊上者理应宽仁待下。”

    “抛开书本不谈，臣只想问问殿下自己的解读。”

    温珩年龄尚小，一双黑白分明的眼睛静静地看着自己的老师：“学生认为，仁比罚更重要，学生想成为像父皇那样宽仁的人。”

    在那一刻，孟宴礼想到的却是八月初六那一天，西?四牌楼的刑场上，流满的宋家人的血，还有宋也川额角那个鲜血淋漓的刺字。

    明帝并不是一个宽仁的皇帝，他?的爪牙遍布京畿乃至全国，他?只需要保留一个慈悲的面?貌，便会有足够多的人替他?了结想了结的事，哪里需要亲自动手做这?个恶人呢。这?是年幼的温珩并不能?理解的事情。但是他?欣慰于年幼的六皇子，愿意?做一个宽仁的人。

    这?份心难得，但初衷难守。

    讲完了今日的课业，温昭明缓缓走入了无逸殿之中。

    温珩抬起?头?，忙对着她?鞠躬：“皇姊。”

    孟宴礼亦躬身：“公主殿下。”

    温昭明走上前，摸了摸温珩的头?：“阿珩想要做一个宽仁的人，其实并不是一件容易的事情。但是皇姊也希望，你能?够宽仁待下。”

    她?时常进宫，但很少能?碰到这?个弟弟，今日碰巧遇到，忍不住和他?多说几句。温珩的眼睛亮闪闪的，两?腮上还带着未展开的圆润丰腴，他?拉着温昭明的手：“皇姊来看我的吗？”

    这?话说得温昭明有些心虚，她?时常周旋于庄王与楚王这?两?位最有权势的兄长之间，却很少关?注那几个未成年的弟弟。

    “我今日是来找孟先生的，不过有空的时候，我会去乾东四所看你，好不好？”

    “嗯！”温珩对着温昭明展开一个灿烂的笑容，一左一右两?只酒窝十分的可爱。温昭明招来他?身边的侍女?：“带六殿下回去。”

    等温珩小小的身子走出了无逸殿的门?，孟宴礼对着温昭明重新拱手：“不知公主殿下来找微臣，所谓何事？”

    孟宴礼鬓发已斑，眼睛却带着独特的深邃，他?只立在那里，便能?看出一身飒沓的文人风骨。

    “今日于翰林院中听孟先生说，国史已经修完。”温昭明静静道，“可在修纂名录上，并没有宋也川的名字。他?修书三载，书卷之上本该有他?一席之地。”

    孟宴礼沉默片刻，才低声问：“不知殿下是以什么身份问询于微臣，是皇上的意?思，还是殿下自己的意?思？”

    “是我自己想问。”温昭明如是说道。

    很少有人知晓孟宴礼对于宋也川这?份深沉的怜悯，他?素来沉默不苟言笑，许多人便以为他?不好亲近，于是敬而远之。却没人知道他?把腔子里的全部热忱，都给了那个和他?一样沉默的少年。

  
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