第(3/3)节 题，那么其他问题也就迎刃而?解了?。

    思?路有了?，行?动起来就简单了?很多。

    她先把源头问题给曹盼用实际举例的方式讲通讲透，直到曹盼彻底理解明白?之后，又找了?几道类似的题目给他小测验一下。

    果然，这次曹盼不光完成速度快了?不少，就连正确率也达到了?百分百。

    进步明显！

    “呀，小盼你可真聪明啊！我就这么简单讲了?几句你就明白?了?，真是厉害！”

    “我们家小莺小狼有时候都?比不过你脑子?好使呢！”

    曹盼听完眼睛顿时都?亮了?，“真，真的吗？宋阿姨，你觉得我聪明？！”

    他想都?没想过，这个词有一天竟然能用在他的身上！

    要知道从小到大?，他基本都?是被母亲骂着笨蛋，傻子?，蠢孩子?长大?的。

    久而?久之，他甚至都?觉得自己的确是脑子?不太灵光，天生就比别人差一截子?了?！

    直到这会儿宋雪莲的话才让他重拾自信。

    “当然是真的呀，你自己没发?现自己进步多快吗？”

    “你看这些题你不是都?做对了?？我选的这些可都?是后面的难题，这你都?能掌握，这整本作业对你还有什么难度？”

    曹盼的士气?被鼓舞起来，顿时来了?学习的热情。

    这会儿甚至比一开?始更加全神贯注，投入地听她讲解知识点了?。

    解决完错误率高的问题，宋雪莲又把整本作业涉及到最重要也是频率最高的三个知识点给曹盼又一一讲解了?一遍。

    其实对于曹盼来说，这些知识都?是上学期课堂上学过的内容，只不过这会儿忘了?不少，写作业时才生疏许多。

    只要宋雪莲给他再复习一遍，加深记忆点和理解之后，那后面的题基本就都?不成问题了?。
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