第(2/2)节 齿，他想了想，找了个开始，缓缓说起来。

    丁溪从自己很小的时候开始讲，把童年记忆里，属于和平门大院的每一个人介绍给简彧，他讲暴躁易怒的丁建国、隐忍温柔的赵梅军，讲严肃古板的周建设，讲叫人看不懂的茅追英。

    他讲洪果和周英杰是怎么样淘气，上房揭瓦，一串鞭炮炸坏了大院的锅炉房。

    也讲当时的周英朗是如何优秀，如何上进，成为他小时候学习的榜样

    简彧就静静地听着，不声不响陪着丁溪走过他童年少年的时光。

    讲啊讲，讲到后来，时间来到中考结束的暑假。

    丁溪讲故事的节奏变慢了，有时候得停下来缓一会，再艰难地继续。

    “茅追英把所有错误怪在我身上的时候，我爸既没有护着他的亲儿子，也没有公正严明的求个证，他就抬起一巴掌，落在我右脸上，差点把我打到失聪。”丁溪说。

    简彧的目光落在丁溪的右耳上——那只差点失聪的耳朵。

    丁溪正想接着说，突然觉得右耳耳廓一痒，去看时，原来是简彧爱怜地伸出手，食指和大拇指轻轻地在他耳朵上揉捏了一下。

    “然后呢？”

    丁溪被他抚得有些痒，转了转脸，望着文化长廊黑漆漆的深处。

    故事，进入到最悲情的高潮部分。

    “之后的三年，我和周英杰上了同一个高中，在那里他煽动全班孤立我，欺负我，班里凡是跟我亲近的人都要被他一起骂，到后来，再也没人理我了，我就一个人去吃饭，一个人上下学”
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