第(2/2)节 姐姐练曲子了，那么接下来他要演奏什么？

    坐在他旁边的简一鸣也很茫然，符盛蓝给他的是国外带回来的论文集，有价无市，国内难以看到的第一手研究资料。

    只有一个问题——全英。

    简一鸣不认识单词，单词大概也不认识他。

    他最后在纸上画了狗狗简笔画，哭唧唧地向符盛蓝求救：【学神，救命！】

    符盛蓝盯着简笔画好一会儿，回问：【哪里看不懂？】

    【all】

    他盯着这三个字母很久，每个字母他都认识，组合起来的意思却好像非常难以理解。符盛蓝的目光从纸上移到简一鸣身上，简一鸣真的给他现场表演了一个狗狗落泪的表情。

    简一鸣是非常上道了，求助的时候就知道要让自己的状态栏从咸鱼调到狗狗档。

    看在莫扎特和肖邦的份上。

    在国外长大，参赛、练琴之余出色完成学业的符盛蓝，第一次试图和小伙伴交流学术惨遭滑铁卢。

    这种论文资料还没有翻译，符盛蓝也没办法在图书馆给他讲解，只好让他先看中文版的资料，看他的眼神当中，简一鸣看到了自己熟悉的恨铁不成钢。

    简一鸣：“……”

    不至于不至于。

    在学神的深切关怀下，学渣痛苦地经历了一个热爱学习的下午，到第二天上学听卷子讲解时，简一鸣看老师的眼神分外热烈。

    他们数学老师兼班主任沈鸿飞都被他看毛了，下课之后特地把简一鸣提到自己面前：“干嘛干嘛，又干什么坏事了？”
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