第(2/3)节 储君，所学的皆是帝王心术，驭人尤为重要。

    资质平庸些不打紧，只要会用人，总能汇聚人才为我所用，这才是一个君王应有的品格，会驾驭人，懂得制衡术，能把人心扭成一条绳可是一门大学问。

    要知道当初赵玥能得良臣拥趸，很大一部分还是武帝给他打下的基础，倘若靠他自己去收揽，只怕还得花些时日才能得用。

    现在赵熠承父辈，只要赵玥不出岔子，父子接力多半能很好地延续下去。

    而要让群臣服气，则需要个人魅力与德行风骨，故而夏文公为赵熠量身打造中庸之道的驭人制衡术，为他以后的前程铺路。

    驭人与制衡都是一门大学问。

    夏文公同赵玥说起这茬，二人为赵熠的教学秉烛夜谈。

    赵玥从来不会回避帝王术，因为这些都将是赵熠日后需要去面对的，他也很赞同夏文公所谓的中庸之道。

    就像父亲赵君齐那般，虽然资质平庸，声誉却极佳，倘若当初能遇到夏文公这样的老师，东宫应不至于如履薄冰。

    儒家遵循立嫡立长，赵玥对老大寄以厚望，而朝廷里缺的从来不是士族，而是名将。

    当年武帝极其好战，在军事上有着极高的天赋，只是遗憾延续下来的子嗣没有一个能承他的志把匈奴打得满地找牙。

    这些年朝廷休养生息，赵玥虽然不是好战之徒，骨子里却也有开疆扩土的狼子野心。只不过打仗要烧钱，他目前唯一能做的就是充盈国库，为开疆扩土打下根基。

    万分幸运的是当初崔文熙嫌弃的老二给他们带来了惊喜。

    赵旭在六岁时夏文公经过一系列引导，发现他对军事方面有着浓厚的兴致，特别喜欢听武帝打仗时的趣闻，还会刨根问底问一些他回答不出来的问题。

    夏文公上知天文下知地理，对军事这块不甚熟悉，可以说是短板。

    他把这事跟赵玥说了，赵玥不禁有些小兴奋，试图把老二往军事上引导。崔文熙对此大为不满，二人第一次因为教育问题发生分歧。

    没有哪个做母亲的愿意把孩子推向战场，崔文熙无法接受赵旭往后的出路在战场上拼杀。

    二人立场不同，发生争执。

    后来赵玥妥协了，退让一步，看赵旭自己的选择。

    然而有些人天生就是名将之才，赵旭完好地继承了武帝骨子里的逞强好斗，些许军书给他讲了一遍就能牢记于心，并且兴致浓厚，会自主询问关于军事方面的知识，如饥似渴。

    面对他对战争军事的热忱，崔文熙一时陷入两难，她既希望他能平平安安，又不想约束他的志气。

    最终崔文熙纠结了许久，才放任他遵循自我意愿。

    赵旭选择了军事战场。

    军事这块学识夏文公没法教，赵玥请来以前跟随武帝的老将，彻底把他培养成军事储备力量，为以后征匈奴做准备。

    从此兄弟二人有了明确的培养目标，一个学帝王术，一个学军事。

    相比赵熠的所学范畴，赵旭有时候还能出宫去军营体验一把野性的力量。

    那个男生女相的儿郎，骨子里的逞强好斗被简单粗暴的摔打博弈唤醒，他仿佛天生就为战场而生，终将成为大梁史上绚烂夺目的一颗明珠。

    当赵君齐夫妻日渐衰老时，赵玥夫妻正直壮年。

    他们把最好的年华都奉献给了大梁，就如同赵玥最初所言那般，他的一生都很忙，从四岁被迫参与政斗之始，便是一辈子的劳碌命。

    当年的武帝给他打下了坚实的基础，他很好地接过手，没有出任何岔子，并且日夜勤勉，心中装着武帝未完的遗志，扩张大梁版图。

    现在他的所有付出只为强盛国力，为子孙铺路。

    这样一个用家国占据生命大半部分的人，自然没有什么空闲去享乐的。

    后宫里成员简单，他无需太费心思去周旋应付，有时候忙碌了一天回来，能享片刻温情脉脉便觉满足。

 
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