第(2/2)节 ，也伸了进去。

    温黎趁机抓住他的手，不仅如此，还在他手心挠了挠。

    被困意笼罩的教室里，讲台上老师盛情并茂的讲述着课程，台下三分之一听课，三分之一瞌睡，剩下的三分之一无所事事，温黎死死地抓住他的手，不肯放开。

    “别闹。”时一舟小声说，语气里还带着些宠溺。

    教室里很安静，他们虽说在后排，不怕人看到，但也不能搞出很大的动静，他的手很大，温黎还有些攥不过来。

    “给你换一只手行不行？”时一舟凑过来跟温黎协商。

    温黎考虑了一下，觉得这个提议还行，便松了手，等着时一舟将另一只手放进去。

    怎奈这手还没重新牵上，台上老师突然喊他的名字，慌乱中温黎手甩在了桌子上，发出了砰的声响，疼痛感也从手背席卷全身。

    “你来说一下老师讲到哪里了？”

    温黎忍着手背的疼痛，眼神瞥向时一舟，寻求帮助。

    只是时一舟刚才也稍微分散了一下注意力，也不确定目前老师讲到了哪里，正在他回想时，听到老师喊了他的名字。

    “时一舟，你来帮你同桌回想一下。”

    就这样，温黎还没等到救援，唯一能救自己的人也陷入了跟自己一样的境地，温黎没忍住低头勾起嘴角。

    这时老师却在讲台上敲了一下黑板，“温黎你偷笑什么！给我抬起头来！”
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