第(5/5)节 他们训练的科目不同?，飞行器的编队作战是非常讲究技巧的，尤其是在多人协同?的情?况下，更是需要经过严格的长时间的训练，他们这群菜鸟刚刚熟悉了?操作就直接上编队战斗的结果就是……连编队都?飞不好。

    因为飞行器的速度很?快，所?以特别班的学生们惊讶地发现，飞着飞着，他们就把队友给丢了?。

    就在他们急匆匆想?要把队友找回?来的时候，朱上尉率领的编队已经抵达，将他们个?个?击破，特别班输的很?快，朱上尉的编队毫发无损，而且战斗的更多时间都?用在了?找特别班失散的飞行器上了?。

    第二场战斗很?快重新开启，这次特别班的学生们吸取了?教训，放慢了?速度，力求保持编队队形。

    他们也确实做不到?了?这一点，但?这并没有什么卵用，因为他们也紧紧只是在慢速且无事发生的状态下能?够保持编队队形而已，当朱上尉的编队来袭，他们虽然脑子里还记得这种情?况下该如何应对，编队该如何变阵，但?实际上在朱上尉率领的编队的冲击下，特别班的编队直接乱成了?一团。

    这一次，他们甚至还输的更快了?，因为朱上尉的编队直接省掉了?找人的时间，而他们也依然没有形成任何有效的反击，更无语的时候，有一些飞行器都?不是被朱上尉的编队击落的，而是他们自己?在混乱中直接撞到?了?一起。

    虽然这次他们使用了?相对缓慢的速度，但?这个?缓慢是相对来说的，在绝对速度上他们还是高速飞行状态，高速飞行的飞行器彼此相撞，结果就不用多说了?。

    灰头土脸地输了?两?次，无论是孙蔼明还是特别班的其他学生都?意识到?了?一件事情?，对于现在的他们来说，实战的意义不大，他们现在更需要做的，是做好编队飞行的训练，否则连飞都?飞不好，还想?开着飞行器去打仗？那是纯粹做梦。

    孙蔼明心平气和?地和?特别班的同?学们说明了?这个?情?况，连输两?次的同?学们也都?意识到?了?问题的所?在，心平气和?地接受了?这个?结果。

    接着孙蔼明就代表特别班告诉朱上尉，他们暂时不打了?，要单独训练。

    朱上尉依然是一脸欠扁的笑容：“所?以你们是认输了?吗？”

    孙蔼明面无表情?地说道：“我们现在确实不是你们的对手，但?我们会赢回?来的。”

    朱上尉又挑逗了?他两?句，见他完全没有被激怒的样子，顿时有些无趣起来，耸耸肩说道：“那好吧小朋友们，等你们什么时候想?要打了?再来找我哦，随时奉陪。”
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