第(2/3)节 文华殿旁听,却没说让他去哪个班级读书。

    领路的太监想了想,将李建丰领到了蒙学班,对李建丰笑道：“安世子,请吧。”

    蒙学班的学生年纪在六岁到十二岁,八皇子和九皇子也在。

    李建丰寻了个墙角的位置坐下,低调的旁听。

    不过他一个成人,坐在一群小萝卜头里很显眼,压根低调不起来。

    学生们一上午中间只有十五分钟左右的休息时间，等下了课,八皇子就带头走到李建丰的面前，昂头问道：“你是谁？我怎么没见过你？”

    李建丰回道：“回八皇子,下官是晋安伯府的世子安建丰,蒙圣上恩赐，上午来文华殿旁听。”

    “你是晋安伯府最近才认回来的那个放牛娃世子？”八皇子一听顿时扬起了兴趣,追问道:“那你很会放牛吗？”

    李建丰对自己的过往并不觉得羞耻,爽朗笑道：“是,下官放几年的牛，对放牛还是有些小心得的。”

    八皇子说道：“放牛有趣吗？”

    李建丰道：“如果是玩乐，放上一天半天的，这算有趣。不过如果当做生计来，还是蛮辛苦的。夏天被蚊虫叮咬，秋天割草累的腰都酸痛，冬天打扫牛棚冻手。”

    一听受苦受累，八皇子不感兴趣了，问起李建丰他在民间时最爱的事情是什么？

    像他都十岁了，只在皇宫和避暑山庄两地来往，不管去哪里身边都跟着一群太监宫女，就连爬树这种危险的行为都不允许，更不会允许他出宫了。

    李建丰不假思索道：“听书。”

    原主的村子离镇上比较近，镇上有个说书人，每天都会说书，尽管嚼来嚼去都是老一套，可大家没啥娱乐活动，有不少人反复的听。

    原主唯一的乐趣便是听书了，只是他没钱，都是站在外面白嫖，只是说书人的家人不时会出门将偷听的人赶走。原主听

    的断断续续的，至今没有完好的听完一个故事，只能从其他人口中得知故事的大概剧情。

    八皇子好奇道：“都有哪些故事？”

    李建丰想了想，说书人讲的故事不少都是才子佳人那套，少数是将军挂帅打战，有不少些还带些颜色。

    都不太适合八皇子这个孩子，于是决定给他讲个短篇的寓言故事，第一个故事就讲司马光砸缸好了。

    此世界没有司马光这个人物，八皇子聚精会神的听完，问起司马光是谁，李建丰只说这是个虚拟的人物，可能是你也可能是他。

    八皇子催促道：“你再说一个。”

    李建丰笑道：“故事是说不出完的，不如这样吧，我问你个问题，你答上来我就再说一个故事。”

    八皇子昂首道：“你问吧。”

    “网兜怎么提水？”

    八皇子一怔，用网提水，那水不是都会漏出去吗？

    他苦思冥想，就是不知道怎么用网兜提水，有孩子出主意道：“在网下面提桶。”

    李建丰含笑摇头道：“那不是用桶在提水吗，只能用网哦。”

    在他们苦思冥想的时候，上课时间到了。

    等再次下课，已经是中午，李建丰下午不用上课，当即迈步走人。

    八皇子追上来问道：“用网兜提水的答案是什么？”

    李建丰回道:“在水变成冰的时候用网提。”

    八皇子恍然。

    李建丰下午的工作主要是给皇帝站岗，站岗分为站屋里的，站门口的，距离皇帝近的岗位都是被抢着干的工作，李建丰只能站在皇帝瞅不见他，他也瞅不见皇帝的地方。

    总之能接近皇帝，让皇帝看到的岗位，都是热门岗位。

    他属于不入流的御前侍卫，一个月轮班下来，只需要站半个月的岗。

    其余时间待家里自己歇着。

    接下来，他每天上午课间休息的时候，都会给八皇子讲个寓言故事，顺便再提个脑筋急转弯。

    哄的八皇子团团转
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