第(2/4)节 们才像是那个业余学数学的！

    徐争光院士是知道连笙那数学天赋的，等连笙跟着进课题组后，他认真观察了几天，给连笙指了一个课题，然后就让连笙自己研究去了，还要求连笙每两周都得拿出一个能够见人的成果出来，跟着那些师兄师姐一并参加课题组内的组会，汇报自己的研究进度。

    虽说要在组会上拿出一个能够见人的成果出来，但参加过组会的人都知道，哪有那么多能够见人的成果？大家一般都是讲讲自己这两周学到了什么理解了什么，关于自个儿的研究领域有什么新的认识……能够证明自己这两周没有虚度就好了，可连笙不知道这种‘学术圈潜规则’啊！

    她看着徐争光院士给她指的那个课题，再想想徐争光院士给她的两周期限，深吸一口气，心里默默感慨，“这就是学霸圈子的常态吗？两周要搞定这么难的一个问题……”

    内心呜呼哀哉地感叹了一通，她脸上却没有表现出太多东西来，只是来课题组的时间越发早了，晚上回家的时间越发晚了，一整天都待在工位上，要么是看论文要么是看专著，要么就是自己盯着那个命题一直在算，俨然成为课题组内的拼命三娘。

    她这么努力，徐争光院士的其它学生也有些不好意思了，觉得自个儿不能一直这么混日子下去，也跟着拓宽了自己的学习时间。

    这一幕落在连笙眼里，再一步佐证了她之前的猜想——这组会果然要求很高，不然为什么大家都这么紧绷神经？

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    两周时间眨眼而过，连笙紧赶慢赶，总算在组会开始的前一天将这个命题给解了出来，顺带着撸了一片论文的草稿。

    没写过论文的她看着自个儿写在rd里的东西，感觉慌得一批！

    学术论文应该是这样写的吧，她从来没写过，只是看了不少的论文，感觉人家写的论文都是这个样子的……不知道自己写出来的论文算是依葫芦画瓢还是画虎不成反类犬？

    徐争光院士见连笙一直都绷着张脸，还劝连笙，“别这么紧张，两周一次的组会是常态，习惯就好了。你也不要觉得这是个压力，大家都是这么过来的，没有高压怎么能出好成果？你这两周做了什么，待会儿上去讲讲就好了，对了，你的t做了吗？做好的话直接拷到会议室那台电脑上去。”

    连笙脸色一滞，缓缓扭过头，“还要做t？”

    徐争光院士也跟着愣了一下，他想到自个儿这位新学生完全就是学术的血外行，不懂这些规矩，又细致地给讲了一下，“得做t，你要是不做t，别人怎么知道你做了什么干了什么研究出了什么？你得学会用t把自己的研究成果给展示出来。”

    连笙强作淡定的点点头，回头就上网买了一个高端t的速成课程，在两小时内以二倍速将那个速成课程给看完，晚上又熬夜撸了个t，心里才稍微踏实了一些。

    她告诉自己，需要学的地方还有很多。

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    虽然连笙对自己研究出来的那个命题还算有信心，可第一次参加组会的她还是不争气地紧张了些，将t拷到会议室的电脑上后，连笙就坐在自己的位置上开始原地抖腿，盼着徐争光院士可以晚点她的名，让她看看前面的师兄师姐怎么汇报，好跟着学一些汇报技巧。

    临阵磨枪，不快也光嘛！

    可偏偏事不遂人愿，徐争光院士才勉励地说了几句，就将灼灼目光落在了她的身上，说，“小连，你是新加入课题组的，要不你来？”

    连笙：“……”

    所以，正确的汇报姿势应该是怎么样的？

    她实在没见过这些，只能凭借自己脑补出来的学术会议来搞，先像是走红毯一样气质满满地走到汇报人专用的小讲台上，然后一脸三百六十度无死角好看的笑容露出来，打开t，声音柔和地开讲。

  
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