第(2/3)节 一种存在。

    当一个成绩好和一个成绩差的学生起冲突，老师心里多少偏向一些成绩好的学生，这也不是什么奇怪的事情。

    其实别说老师了，就说普通人也一样。

    就比如陈理如果跟魏老二起了冲突，那么魏大炮肯定会二话不说先直接揍魏老二一顿。

    哪怕最后得出的结论是陈理做错了，魏大炮甚至还会相当大度的说没什么。

    但如果最后的结论是魏老二做错了，那魏老二估计还得被他父母来个混合双打。

    这不合法，但是挺符合思维逻辑的。

    毕竟在长辈眼里，学习好的孩子就是好孩子，像魏老二这种连上高中都是走后门的家伙，揍就揍了吧！反正从小揍到大的！

    殊不知这样的行为，抹杀了多少孩子的纯真咳~！前提是魏老二有的话。

    “晓得了！”

    “对了，秦老师，听说咱们宿舍闹贼了，抓到没？”

    陈理一脸“乖巧”的点了点头，然后开始反问。不过很可惜，并不是所有老师都能跟陈理“朋友”般的相处。

    “你问这个做啥子？不该你操心的事情，好生读你的书。”

    说完，秦大成端起自己的茶杯喝了一口，然后把注意力放在了刚交上来的数学作业上了。

    出师未捷，陈理并不气馁，甚至还有点小兴奋。

    因为就在他开口询问的那一刻，他迟迟没有等到的系统音效响了起来。

    “任务：助人为乐”

    “任务描述：帮助同学找到丢失的财物”

    “任务奖励：华夏币（5元）”

    “是否领取？”

    当系统音效响起的时候，陈理的表情是欣喜的，可当他看清楚任务奖励时瞬间就没了兴趣。

    才五块钱？这个任务竟然才五块钱？

    “系统？你特么糊弄鬼呢？”

    “这都要让我去破案了，破案你懂不懂？”

    “竟然才五块钱？”

    在脑海里一阵痛骂，可现实是陈理的脸上还带着“笑”意。

    “秦老师，我回去上自习了！”

    “嗯！”

    秦大成点了点头，示意自己知道了。

    离开办公室，陈理连继续追查下去的想法都没了。

    就特娘的五块钱

    好吧~实际上在放暑假之前，陈理还在为系统升级到五块钱一个任务而兴奋。

    毕竟按照平均一天多一个任务来算，一年时间陈理也能攒下个千八百的。

    可惜这个暑假陈理赚到的实在是太多了，五块钱已经有些让陈理看不上了。

    但是任务却又不能不做，因为陈理很清楚，现在任务的奖励虽然已经不足以吸引他了，但是系统升级确实需要日常任务的累计才能达成的。

    目前系统发布的任务奖励还处于初级，后面不出意外的话还有中级，高级。

    所以为了未来这任务陈理做也得做，不做也得做！

    “系统啊！你是不是姓周啊？周扒皮就是根据你的印象弄出来的吧？

    陈理一边在脑海里嘀咕系统，人却朝教师宿舍那边走去。

    “小理？你不上自习，跑这边来干啥子？”

    “我去送作业！”

    “咦？陈理，听说你小子给你老汉儿买茅台了哇？可以哦！”

    “对了，这会不是在上自习吗？你跑出来干啥子？”

    “我去送作业！”

    “小理！”

    跟学校的老师太熟了就是这点不好，陈理走在校园内，接连遭遇了好几拨“盘问”

    其实这些老师也就是随口一问，因为真要较真的话陈理的手上压根就没有作业好吗？

    但实际上大多数老师对于陈理还是相当放心的，随意随口一问也就没了下文。

    还有两位知情的老师，直接一开口就提到陈理给陈国富买茅台的事情搞的陈
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