第(1/2)节     “——我死也会看好他们的，你放心吧。”

    洹载看我一眼，低下头翻阅平板，预备上课。

    我也把平板从书包里掏出来：很重要的，我人生第一次靠劳力买回来的平板。抱着包装开心好几天，没出息的样子毫不意外地被我的合伙人们嘲笑了好几天。

    接近上课时间，乐队小朋友们一个都没来，洹载摆弄电子屏幕和摄像机的当儿，我悄悄问沈星旭：“怎么还不来？”

    沈星旭立刻回复：“学校在补课！我们会看录像的，你们先上吧！”

    好吧，只有我和洹载……

    跟前男友时隔几个月再次见面，其实……

    怪尴尬的。

    “你会弄摄像机吗？怎么开始拍摄？”

    洹载转着某个按钮问。

    “我？”我凑过去看，“我也不会，要不试试？”

    左转，右拧，始终无法开始工作的摄像机，我一筹莫展。

    如果忽略掉几次不经意间的肢体接触，或许这个问题还是能够解决的。

    而被洹载稍微碰一下，我脑袋里为数不多的清醒就彻底没了，剩下奇怪的不知道哪来的雀跃。

    我高兴什么？

    没等我找到答案，洹载就找到了没开机的原因——没装电池。

    我终于回到办公桌边，如释重负。

    再搞下去我怕不是得尿遁。

    洹载应该也没有察觉我的异样，他的表情依旧很冷淡，倒像回到我们初见时的样子。

    “——吴樾，我是来这上课的，你可以稍微看一下电子屏而不是我的脸吗？”

    “……”被抓包了，我连忙低头道歉，“不好意思，我走神了。”

    “我希望你清楚，我并没那么愿意来这浪费时间给你上课。”

    洹载声音依旧很冷淡。

    “对不起，我真的错了，开始上课吧老师。”

    洹载闭眼呼了口气，把t重新按回第一页，我咬住下唇保持清醒，课程就开始了。

    “现代流行音乐只有一个起源，西方。

    “西方音乐的历史就是现代主流音乐演变史，充其量在乐器上赋予变化、融合各地民族音乐特色为多样性。学音乐尽可以只从简单的乐器入手，到经典曲目，再到考级考证，但这条路指向的是乐器演奏者，或者业余的爱好者，做到这点很简单，重复大量的练习，剩下的只是时间问题。

    “而如果想成为创作者，必然要通过两条路：第一，扎实的古典音乐基础，这是创作的基础，没有音符，编不出旋律，缺少对乐器和旋律的整体把握，就会缺失竞争力，这是内在功夫；第二，了解同行，解构编曲节奏，来了解歌曲竞争力和当下潮流趋势。很多时候我们说一首歌好不好，流行与否，并不取决于歌曲质量，而取决于外部因素：同期出现了什么歌曲，反衬你的音乐类型鹤立鸡群；歌词的力量同样重要，在影视、游戏ost中多有体现……这是外在的部分。

    “总而言之，想要站在音乐市场中取得一席之地，先搞清楚自己的能力，和发展方向。”

    我举手：“为什么把这件事放在第一个说？我以为会在很后面，比如说决定创作方向的时候才会考虑？”

    “有预期，就不会因为一时的得失迷失方向。”洹载顿了顿，反问我，“仅仅拿eak9的歌曲来说，你觉得它们比其他同期团体优势在何处？”

    “呃……我现在还不是专业的，所以我先猜猜看。”我思考着，“曲风多样，前奏很抓人，让人耳目一新，有层次感，很耐听，也符合现在舞曲的主流趋势，方便在传唱和舞蹈使用？之类的？”

    “蒙对一些。”洹载回答，“歌曲包括两个东西，曲和人声，曲包括旋律和编曲，你说的‘抓人’、‘层次感’是指编曲，‘层次感’也包括人声。现在市面上常见的同一首歌的reix版本，玩的是编曲，通过不同乐器和节奏感重新编辑一首歌，但不变的依旧是，作曲。你说舞曲，
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