第(2/2)节 说，要是我们班数学成绩没垫底，请我吃顿饭。结果成绩还没出来，他馆子都订好了。

    我和朱丘生讲了，他“嗯”了一声，没接我的话茬，只是告诉我今天有人打家里电话找我了。

    谁啊？我说。

    你大学的老师。

    我给手机插上电，开机发现通讯录里多了一条标红的记录，拨回去，老师？诶，是我呢，下班了已经，您怎么给我打电话了？

    苏教授说，也没什么急事，你最近怎么样？

    不错，还挺顺利的。我说。

    他和我说起母校的一个最新项目，其中一些理论和我大学的时候和他讨论过的很契合，问我有没有时间和那个项目的负责老师交流下。

    我哪能和您们比呢，只是以前有过个很不成熟的想法。我说。

    你推导的思路挺有启发性的，但我记不太得了，你还记得吗？方便的话，老师还是希望你和那位老师聊聊。

    我以为时间久远，我早就忘了，怎料脑子一想，当初的记忆就发洪水一样往外冒。成的成的，我回他，老师我现在在给我们班小孩们批练习册呢，批完就给那位老师回话。

    苏教授沉默了一会儿，叹了口气，说子卯，你真的不回来念了？

    瞧您说的，我这班都上了，再混个几十年就能凭个特级了，我还念啥啊。您放心，我工资不少，都挺顺利的。

    电话对侧静了，我差点以为是信号掉线。然后他又很小声地说，我是怕大材小用啊。

    客气了客气了。我心说我本来也不算什么材料。就算哪一点比别人好些，也不到足够惋惜的程度，我不是个什么金碗，最多是个有点花纹的瓷瓶，插花好看，盛水稍微有点浪费那种。
第(2/2)节