第(2/2)节 ，就没人怀疑是钓鱼的？毕竟谁都知道校草不玩儿论坛。]

    1393l的观点有不少人点赞，但季月笙知道那个1391l确实是云岱。

    [用户303：你好老师，我是云岱，学号是20xxx]

    除此之外，对方还发过来了一张图片，上面是饭卡信息。

    季月笙对云岱叫他老师并不意外，因为众所周知协和中学论坛的管理员都是老师。

    校长也有管理号，只是季月笙的爸爸从来没登录过，这才便宜了季月笙。

    季月笙猜云岱应该是给所有老师都发了这两条消息，就看谁先回复，不由得轻轻嘲笑他这番广撒网的海王行径。

    季月笙知道他是来申请信息披露，要那几个键盘侠的信息。

    不好明着说自己知道发生什么事了，只能揣着明白装糊涂，“同学，你需要什么帮助？”

    知道对方是来要个人信息的，季月笙一边等回复，一边动用权限，将那几个键盘侠的信息调出来。

    他一心二用，手里动作不停，又分出心神想着云岱的事儿。

    云岱从不登论坛，今天上论坛，一定是有人告诉了他这些风言风语吧。

    看到那些污言秽语，他的心情会是怎样的？

    难过？心烦意乱？还是漠不关心？

    季月笙的思绪越来越乱，手上的动作也慢了，信息还没调出来，云岱的消息先传过来。

    他漫不经心地点开，看到对方发来的消息，不由得一震。

    [用户303：老师，我动手黑了几个诽谤我的垃圾的个人信息，以表歉意，顺带修复了几个网站bug，特地来知会您一声。]

    季月笙手撑着额头，一边将调出来的学生信息用鼠标叉掉，笑得有些无奈：真够疯的。
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