第(3/4)节 头看了一眼，但身后只有几个正等着走进教室的男同学。

    然后我愣住了，因为我看到了杰米·伊登，他就站在我身后，也有些怔愣地望了我一眼。

    我张口，但又沉默。

    该不该跟他打招呼呢？如果我和他说话，他却不理我呢？

    “纳西斯小姐，您不进去吗？”他忽然面无表情地问我。

    我发现自己挡住了门口，忙小声说了句‘抱歉’，就匆匆走进教室，像往常一样，直奔后排的角落。

    今天第一堂课属于弗拉维教授，他讲《治安法》，虽然课堂上总是谈论着最严肃的话题，可他本人却总是笑呵呵的，一直和颜悦色地对待学生们，大家在课堂上和他开玩笑时，他也总能幽默应对，学生们都很喜欢他。

    今天的论题是过去几个世纪里，各国法律对于偷窃罪行的判决概论。

    教授们不仅喜欢苏格拉底式的教学方式，还喜欢学生们在课堂上提出问题，并互相辩论。用老师们的话来说，法律就是从一切细节中发现问题，提出问题并解决问题。

    一段辩论结束后，弗拉维教授鼓掌道：“还有谁想就这个问题和柯尔辩论的？”

    看几个同学举起了手，我犹豫再三后，也忐忑地举起了手。

    弗拉维教授的蓝眼睛一下就瞄准了我，他微微一笑道：“好的，纳西斯小姐。”

    许多人回头看我，我急忙起身面向柯尔同学。

    柯尔是个戴眼镜的男生，身材高壮，长相有点粗犷，我没与他说过话，但总觉得他是个沉默寡言且有点害羞的人。

    他看了我一眼，沉下视线，开始重复他刚才的论点。

    这不是个困难的论题，刚好我也做过研究，可以用实例和他辩驳几个回合。一开始我有点紧张，逻辑也有点混乱，可当大脑被论题本身占据后，一切紧张就消失了，我坦然地叙述着自己的观点，像平常写论文一样毫不滞涩地宣讲着，语言也流畅清晰。反倒是对方始终低垂着眼眸，后期甚至磕磕绊绊，最后他讪笑着看了我一眼说：“抱歉，我的确没有阅读过类似的案例。”

    教授摆摆手让他坐下，又问：“有谁要继续与纳西斯小姐辩论吗？”

    课堂上稀稀拉拉地举起几只手臂，教授叫了坐在中排的一个人：“哈里斯。”

    那是个金发碧眼的高大青年，他一手撑着下巴，侧头盯着我，另一只手高高举起，弗拉维教授叫到他名字时，他迅速起身，还颇为幼稚地向我行了个辩论礼仪，惹得课堂上发出笑声。

    我对这个人印象深刻，且并不是什么好印象，他在上学第一天，就当着教授的面戏弄我，结果害得我被鲍威尔教授大骂。但毫无疑问他是个很聪明的人，我从不见他去图书馆学习，可他总能获得教授们的褒奖。

    而且他还是个很善于辩论的人，提出的问题刁钻又苛刻，我与他辩论了没多久就败下阵来，他嘴角挂着挑衅的笑容，略有些自负地问我：“纳西斯小姐，您赞同我的观点吗？”

    我点点头，毫不恋战地坐下，在课堂上出风头不是我的目的，我紧张地看向弗拉维教授，他对我微微一笑，显然非常满意，又叫别人与哈里斯辩论。

    后面的辩论火药味十足，两个男生唇枪舌剑，互相讽刺，简直像是要打起来，但我没有太多心思听，只是在弗拉维教授宣布下课后迅速抱着书本跟了上去。

    “哦……纳西斯小姐。”弗拉维教授发现我跟在他身后，和善地笑了笑说，“你找我有事吗？”

    我垂着眼眸笑了笑，然后缓缓抬起视线，盯着弗拉维教授的眼睛说：“不知道有没有打扰到您。”

    我对着镜子练习过这个表情，因为不想让自己显得太谄媚，也不想显得太做作，如果让教授以为我有什么不妥当的目的就糟了，所以谨慎是必须的。

    “当然不打扰。”弗拉维教授笑呵呵地说，“你今天看上去很精神啊，我记得这是你第一次在我的课堂上回答问题呢，你答辩得很好。”

    
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