第(3/3)节  这个推论的前提就不成立！

    既然如此，小弋，或者说裴逸，又是怎么学会“裴上将的制作手法”的？

    总不可能是成人版的裴逸，跟在上将先生旁边，一般一眼地学习如何做风铃吧？

    而且冉溪知道，成人不同于幼儿，无论再怎么模仿，在这类手工艺作品上都会留下自己的个人特色，不可能和另一个人完全一样。
第(3/3)节