第(4/4)节 东西比较多,所以孩子们的评价还不错。

    其余课程在?不同年级中有着完全不同的评价，比如宣传课程在?低年级里很受欢迎,小娃娃们套上小背心挥舞小旗子在?动物园里奶呼呼宣传不可?以投喂动物的模样萌得大人们肝颤，他们自己也对这种有荣誉感的工作而感到骄傲。

    但高年级的孩子对这种宣传就没太大兴趣了……他们更喜欢的反而是下地。

    为了延长稻谷的供应时间，他们打算拉长插秧的时限和品种,之前种下的是耐寒的品种,从耐寒到耐热,从早熟到晚熟，整个插秧过程要一直持续到六月。

    所以这群城市里的小学生们先后体验了拢田、引水、插秧，以及拔杂草等工作,其实每一样都不轻松，但因为那是泥巴地……所以人类的幼崽们玩得非常开心。

    也一点都没辜负让他们多带件衣服的提醒。

    至于濮落的昆虫课……怎么说呢,喜欢的很喜欢,下课了围在?他身边问东问西的小朋友有很多，有些还嫩生生地和他约定了过些天还要再来?,怪可?爱的。

    当?然，也有很多小朋友在?看到虫子的一瞬间就嗷嗷大哭，还有小孩会很幼稚地拿虫子去吓同学。

    总之，毁誉参半吧，不过总体来?说，还是表示喜爱的学生更多一些。

    工作完成，接下来?就是总结和表彰大会了。

    “这次我们动物园评选出的最佳工作人员是小于饲养员，他带领学生们将动物园的动、植物以及飞鸟做了一次梳理并且登记造册，并且在?这个困难的过程中没有让一个小朋友掉队，也没有让孩子受伤，好评率是100！让我们恭喜他！”

    “啪啪啪。”

    “啪、啪、啪、啪”总结会议的工作地点——食堂里响起了节奏完全不同的掌声?。

    前者属于饲养员和工作人员，后者则是这片场地的厨师团队。

    岱山动物园的厨师团队大部?分都是经过治疗和技能培训的孤独症患者，他们在?大半年的适应之后已经能完美适应自己的工作，而且，不知道是不是因为融入社?会的原因，他们平日里的生活以及行动模样已经看不出异常。

    可?以简单的沟通，也能根据客户的需要增减餐量。

    只是在?一些标准上，还是可?以看得出疾病的痕迹。

    有节奏有标准的鼓掌就是其中之一，每一次他们的鼓掌都是不多不少的四下，而且节奏一致，和常人会因为心情不自觉调整节奏和声?响或者鼓掌时间不同。

    虽然有些奇怪，不过这种生活方式可?以让他们感到安心，并不需要纠正，而且现在?岱山动物园的工作人员都已经习惯啦。

    “接下来?公布这次的明星工作场所。”活动主持人濮落继续拉动气氛，他冲着各位工作人员比划出了一个极具煽动力的姿势。

    “场所的好评率高达100，岱山小学几乎每个小朋友都在?周记里面提到了这个地方，好评如潮，并且表示还想再来?，那就是——”
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