第(2/3)节 已无心学习，零散聚在一起看雨。

    教?室门开着，狂风卷进雨水气。空气湿浸浸的，连书本都绵软无比。

    室内有人聊天，却显得安静。说话声不大，东一句，西一句，对逝去的感怀忧伤，对未来的忐忑迷茫，低低的，夹杂在潮湿的夜风里。

    燕羽也?没看书了，望着窗外的雨帘。

    最后一节课，小笔提前走了，走的时候，冲全?班挥了挥手，喊：“同学们，江湖再见?，祝你们都有大好前程！”

    有人回应：“考试通关！高考大捷！”

    “你也?一样，大家都一样！”

    “加油！”

    陆陆续续又有人离开。有的像小笔一样，来个大声的告别；有的只是挥挥手；有的更内向，走得无声无息。

    谢菡妈妈来接她，她走时，跳去讲台上给大家比了个大爱心：“器乐二班，我爱你们！拜拜啦！”

    她一走，黎里也?整理?书包。起身时，燕羽正拉好书包拉链。

    黎里从后门走的，门口的向小阳有些激动，说：“我要镇守在这儿，送走最后一个同学。”

    黎里冲他竖了个大拇指。

    向小阳说：“黎里，你加油往前冲啊。就差最后一步了。”

    黎里点点头。

    出了教?室，风雨夹杂着水汽扑来。黎里走进楼道，还?听见?向小阳喊了声：“冲啊黎里。”

    “这人今天疯了真是。”黎里轻声吐槽，下?一秒却冲楼上喊，“知道了！”

    楼道里的感应灯亮了，燕羽在她身后。

    目光对上，黎里问：“你带伞了没有？”

    “忘了。”

    “拿我话当耳旁风。”

    “……”燕羽说，“这雨，打伞也?没用。”

    雨太大，是没用。

    她说：“所以?你要不要跟我一起打伞？”

    他点了下?头。

    她说：“看不见?。”

    他说：“要。”

    下?到一楼，雨幕如水帘，声势浩大。台阶下?低洼，积满深水，哗哗冲流。接学生?的家长?背着孩子涉水而过，更多人则卷起裤脚，踩进水坑。

    黎里开始卷裤腿，燕羽将?书包移去身前，蹲下?说：“我背你吧。”

    她正弯腰卷裤子，抬眸看他。他蹲在台阶边，雨雾如流烟一样，扑裹在他身上。他的脸异常白净。

    周围的人匆匆忙忙，有同学，有家长?，更有老师。

    两人对视着，雨夜里，彼此的眼睛一样的沉静、黑亮。忽然?，她撑开伞，他背过身，她趴去了他背上。

    四?周投来的目光，他们熟视无睹，他们毫无所谓。燕羽背着她起身，走进暴雨里。

    刹那间，雨水像从天而降的浩汤大河，冲刷在伞布上，砸出乒乓巨响。

    脚下?，积水漫过燕羽小腿，像急速的黑色河流。塑料袋、碎书页、木屑、树枝夹在水里冲刷，翻滚。

    天地间充斥着各种?各样的水声，下?雨声，雨打伞面声，水流冲刷声，下?水道汩汩声。

    黎里趴在燕羽背上，看不见?外面的世?界。随着他的行进，路灯光时有时无，黄色伞面下?，光线时而朦胧如灯笼；时而昏昧如暗夜。

    风吹打着路两旁的梧桐，枝叶发出巨大的唰唰声，整个世?界都在风雨飘摇中。他们这把伞也?摇摇欲坠，但燕羽微微弓着身子，逆着风来的阻力，走得缓慢却稳定。

    狂风卷着雨从四?面八方而来，两人已浑身湿透。只剩她前胸与他后背相贴的地方，涌起一阵温暖而干燥的触感。

    黎里忽说：“燕羽。”

    “嗯。”

    “除了我爸爸跟我哥哥，没人背过我。”

    燕羽不知该说什么，便没有说话。

    黎里也?没指望他接，只是不经意搂紧了他脖子。

    正巧那时，他走到路灯底下?，灯光点亮
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