第(2/3)节 黎里给摁住。

    后排男生也起来拦，怕事情闹大。

    毕老师瞠目结舌：“怎么的，你要造反！黎里你看看你是个什么样子？好好的书不读想被开除了去社会上当流子是吧，好，你现在就跟我去教导处！”

    黎里身子没动，隔着向小阳的肩膀，手指班主任：“你把教导处主任喊来。我就在这里问他，崔让凭什么不罚站。”

    死寂。

    这世上有很多东西看上去是天经地义的。比如，班上的差生就像社会上的穷人，你生来就得知道自己的位置在哪儿。

    但这种天经地义本质是虚伪的。而所有虚伪的东西，撂在明面上说不得，一说就破。

    这一刻，毕老师发现，他那道貌岸然的皮被撕开了。他站在教室的后半截，独自面对着那些一贯挨他训斥的学生们——他们的眼神无声，隐忍着怒意。

    他突然有一丝没底，疑心这恐怕要变成某种造反。

    向小阳从他的神色变化中看出端倪，立刻笑着打圆场：“毕老师算了，都骂了半节课了，我们要背书了。算了算了，您回办公室休息吧，我们要背书了，等下语文课老师要抽查《六国论》呢。”

    他说完，后排几个男生大声念起来：“六国破灭！非兵不利！战不善！弊在赂秦！赂秦而力亏！破灭之道也！”

    男生们嗓子扯得极大，跟这辈子没读过书似的。其他学生也明白了，陆续大声朗读起来，似乎想将刚才的冲突压盖下去。

    班主任站在一片读书声中，不可发泄，无力回天，不再激化矛盾又受不了这怨气，绕开话题对黎里说：“你是坐这儿的吗？”

    跟谢菡临时换了座位黎里不搭理他。

    班主任看四周：“我跟你们说！你们后排的这些个人，再让我看见你们乱换座位，就都给我站到走廊上去。”

    但他说完这话，也没能把岿然不动的黎里怎么办，径自离了教室。

    他走了没多久，读书声弱下去。

    向小阳冲黎里竖了个大拇指，说：“里姐威武！”

    一帮男生们冲她挑下巴调侃：“里姐威武！”

    前排的学生们也有不少回头，有的心有余悸；有的面无表情；还有的心烦被耽误了半节自习，捂着耳朵努力背单词。

    崔让仍是低着头看书，一动没动，脖子和耳朵已是血红。

    谢菡问：“现在换位置么？”

    黎里淡说：“换他妈。”

    这时，燕羽忽回头朝她望了一眼，恰巧黎里一挪眼，撞上他目光。

    这次，她近距离看清了他——少年面容洁白，嘴唇嫣红，乌发如鸦，眉目深幽，颌面五官阴柔而不失凌厉。

    哪怕是将他放去隔壁或楼下美人如云的表演播音舞蹈班，他的美貌也远在众人之上。

    和她对视不过一秒，燕羽回过了头去。

    窗外细雨潇潇，黎里的心在那一瞬像被童话里点石成金的手轻轻触碰了一下，凝封静止了。

    第4章chater4

    高三器乐二班转来一位奚音附中的美少年，叫燕羽，名字美，人更美。

    消息不胫而走。

    各年级不同专业的学生，甚至美人如云的表演专业的都绕道经过、停留在他们班外的走廊上。

    课间，黎里拿手机打游戏，瞧见这热闹景象，瞥了眼燕羽。他头垂得很低，在玩消消乐。

    他又穿了刚来那天的白色毛衣。秋光正明媚，一大团阳光折过玻璃窗，笼在他身上，白绒绒一团，清俊而柔软。毛衣的白光反在他脸上，衬得他皮肤愈发光洁。绚烂日光下，少年卓越的眼睫、鼻翼与嘴唇线条仍是异常清晰，却又像要融进光芒里。

    他手指颀长，骨瘦却有力感。随指节滑动，消消乐屏幕里一道道马卡龙色飞舞爆炸，炫彩缤纷。

    燕羽玩到半路，低垂的眼睫在光线里颤了颤，似乎察觉到什么。

    黎里适时地收回目光，玩下一局游戏。
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