第(2/2)节 熟，留校是她主动提出的。

    她认为，将这段时间恰当利用，她可以写功课和复习课业。

    以及做些感兴趣的研究。

    例如，第一次和纪宇安说话的那天，她正是利用这段空档时间，在校园做昆虫生态观察。

    而纪宇安，在升上六年级之前，都会与同校的二哥回家吃过家里准备的水果点心，再一起返校上社团课。

    这个习惯一直持续，直到六年级刚开始……他开始留意那道学期初才在社团课上出现的身影，一位陌生却充满神秘气质的女孩。

    因为格外关注，他既而发现，女孩总会在放学后，留在学校。

    自那时起，他忽然不再依赖最喜欢的点心时光了。

    他跟妈妈说，想留在学校写功课或自习，实则悄悄留意女同学都趁空档做些什么事情。

    不知道为什么，即使只是握在教室里写习作，只要看着周莘玥，他都会觉得，她做的事情彷彿特别有趣。

    愈是这么想，他便更加受到莘玥吸引。

    愈来愈希望能够创造与她的交集。

    但这是宇安的秘密，他永远都不能让莘玥知道，自己为了和她成为朋友，蓄谋已久。

    早在他们第一次对话之前，他就早已在课堂上、校园角落中，各个可以见到她的时机和地点，默默追随着她的身影，好长一段时间。

    他觉得，周莘玥很特别。

    是世界上最特别，随时都散发惊人魅力的女孩子。

    而这一点，他也永远都不会让莘玥知道，原因当然是难为情。

    若以班上男生群体的对话，所含带的观念来讲，这好像会被解释为暗恋……或什么的，但才不是呢。

    他只是觉得周莘玥很特别，很美好，在自己眼中，随时都闪闪发亮而已。
第(2/2)节