第(3/8)节 。毕竟，不是自己的男奴，就是怎么虐待都不会有什么影响。当然这并不是说她们心疼自己的男奴，仅仅是因为，她们不愿意自己的男奴受伤后，在治好伤口之前影响他们服侍自己罢了。

    公开惩罚的男奴学生不仅仅需要被玩弄，他们还将在女学生们上课时被送往诸如采石场一类的地方进行强制劳动。在那里，没有人会在乎他们身上的伤痕，相反，来自监管人员的殴打是少不了的。高强度的体力劳动加上惩罚带来的虚弱以及殴打时常会要了他们的命。

    而主人在男孩接受公开惩罚的过程中也可以决定男奴的生死。当主人厌烦了男奴时，可以将该名男奴的项圈挂在公开处罚的房间的门口。这意味着主人以及放弃了对于这名男奴的所有权。任何人都可以把这名男奴带走，任何对于该名男奴的行为，甚至包括虐杀，都是主人默许的。

    通常只要是进行了公开处刑的男学生都往往九死一生。因为公开处刑在男奴没有取得主人原谅前是不得停下的。只有在得到了主人的原谅后，主人才会重新将他们脖子上的项圈戴在他们的脖子上，以此才算是公开惩罚的结束。

    同时，任何一种处罚结束后，男奴都必须跪下身子对自己的主人与自己的惩罚者进行道谢，为所有惩罚过他的女性用舌头舔干净她们的高跟鞋。同时拖着自己残缺疲惫的身子前往校园内男性教堂。跪倒在女的雕像下，手捧《圣典》进行一整晚的祷告，以此来表示自己已经深刻认识到了自己的错误。教堂内时刻有人监督他们的祷告。若是发现有开小差或者睡着了的迹象，那么，先前经历的惩罚全部都将被宣告无效。必须要重新再次经受一便惩罚。当然，如果主人能够原因为他求情的话也可以免去。但是主人的求情往往不可能来到。

    由于生物技术的发达，无论是什么样的永久性伤痕都可以被修复，因此女主人往往毫不吝啬于惩罚她们的男奴。不过总的来说，有部分有恶趣味的主人甚至会故意留下一些永久性的疤痕在男奴的身上，以此给男奴打上永远属于自己的烙印。能够强烈的满足她们的征服欲与控制感。

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    与其他三大修会都把对学生的关心放在首要位置不同都不同。‘救赎锁链’修会回给男生布置难以想象多与艰难的作业。考虑到男奴学生需要服侍主人日常生活的同时免不了被主人玩弄，这都将花费其大量的时间与精力。这些作业与其说是作业，不如只是在给惩罚他们寻找作业未完成的借口罢了。

    通常来说，违规的男奴学生必须按照规则接受惩罚。这些惩罚通常由修会处罚，也可以交由主人代为惩罚或者公开刑罚。其中最低的一个程度的惩罚惩罚中需要让男奴学生们脱光身上的衣服，用沾满辣椒水的荆棘条或鞭子抽打他们柔嫩的身躯。更加羞辱的是，全程都将被录像录下，并且公开。

    文件20-1133-A012号记录了一次典型的鞭笞刑罚：

    男奴姓名：林兰

    所犯错误：连续九周未能完成作业的同时，在课堂上为自已找借口开脱。

    女教师意见：该男奴屡教不改，三番五次找借口遗忘作业。建议进行荆棘鞭笞，以让其长长记性。

    主人意见：尊重女教师的决策，允许修会进行荆棘鞭笞。允许任何程度的损伤。

    最终惩罚：荆棘鞭笞。在修会课堂上进行处罚，以此威慑其他男奴。

    详细过程：（惩罚过程中有部分对双方新理的猜测描写，并不保证一定真实）

    林兰被发先又一次未能完成作业时，该名男奴竟然胆敢声称，这是由于自已的主人每晚都要将自已折磨到凌晨后才能入睡导致的。当教师寻求女主人求证时。该名男奴的女主人暴跳如雷，表示对于该名男奴竟然将责任推卸在自已身上的事情表先的无比愤怒，并立即同意了女教师的鞭笞请求。

    当可怜的男奴知道此时时，他惊恐的跪在自已主人的脚下：“主人！主人！我没有指责您的想法。求求你了主人！放过我吧！我
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