第(2/2)节 那个鬼崽子，我的嗓子别想可持续发展了！”

    青枝拍抚她的背部，面部表情柔和，“伊人，深呼吸～非暴力沟通，反脆弱，不值得不值得。”

    青枝说的《非暴力沟通》和《反脆弱》，都是之前学校教师开展读书月活动时，俩人共读打卡的书，第一本是为了提升自己艺术沟通的能力，第二本是为了锻炼自己在不确定事件发生时从中获益的能力。

    关伊人投降：“我搞不定，宋怀岑这个家伙就是暴力和核武器，我真的要心梗抑郁了。”

    青枝抱抱她。

    关伊人说：“德育处刚刚给我发命令了，让我周末去家访，我靠，周末又没了。”

    青枝作为副班主任，肯定是要随行的。

    宋怀岑的确难搞，不过怪的是，他在自己课堂上从不捣乱，大都时候睡觉，偶尔也抬起头来翻一翻书，青枝下去检查笔记，站定在他面前时，他还会给面子地对着ppt抄些重点。

    若不是关伊人反复抱怨，青枝都没意识到，原来这位同学是个问题学生。

    脏话连篇，校园暴力，旷课逃课，据说还交了一堆女朋友，那堆女朋友还因为他在女厕所激烈地打了次群架。

    总之，听起来令人咋舌，一点都不象是自己所看到的宋怀岑。

    英语课上看着，真的还挺乖的啊。

    正想着，课后服务结束的铃声响起，手机也随之震动起来。

    尚在思索的青枝没注意来电显示，接起：“喂，您好，哪位？”

    “是我。”耳畔传来低沉浑厚的声音，极富磁性。

    给人一种稳重和踏实感，令人着迷。

    是江勉仲。

    簌簌飞走的鸽子又钻回心脏里来了。

    扑通扑通。

    青枝一阵脸热，轻轻“嗯”了一声。

    “我在你学校门口，今天晚上有没有课？”

    他来了？

    青枝探出头去，看到窗外不远的校门外，的确已经停着一辆黑色的奔驰。

    青枝低声说：“···今晚没课。”

    江勉仲并不意外，“嗯，我知道，昨晚问了傅奶奶，你来门口？”

    青枝声音虚虚的：“哦，我就来。”

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