第(2/3)节 我来上海已经一个多月了，但我对新疆、西藏独立运动，并无法在大陆的主流新闻媒体得到更多的认识。那我该怎么去了解这些事呢？除非我亲自去一趟，否则我永远都不法真正证实我所看到的到底是真，还是假。」

    「师兄说得是，至少台湾方面的新闻应该比我们这里自由。」

    「你说什么是自由？我想一个自由的人，无论去哪里都是自由的。就像一隻鸟儿，无论去哪一片天空都能飞翔。更多时候，不自由是我们自己困住了自己。然而，对自由的追寻依旧是充满意义的尝试，因为学会飞翔需要勇气与经歷。」

    「师兄突然变得好感性啊！」

    「有吗？」亚麻律脑海中回溯了自以刚刚讲的话，他在思考到底哪部份给人感性的感觉。如果有，他要赶快把这些话抄进札记簿。又说：「读书会你来吗？」

    「当然去。」

    亚麻律有感班上的硕士生们虽然认真又努力，但太习惯单打独斗。于是透过穆林想把大家集合起来，开一个定期读书会，互相讨论和分享。

    「我们得先开会，决定大家要读什么。」

    「我跟大伙儿说了，可是不知道会有多少人来。」

    「多少人都不要紧，读书会人不在多，而在要有真正学习的意愿。」亚麻律不担心没人来，因为他知道在这里，一个具有知识传递意义的读书会，必定让这些孩子有着「万一没来，会不会漏听到什么重点」的疑虑。在一个高度竞争的环境下，利用这个环境的特点，也是一种刺激师弟妹学习的好办法。

    「那就明天晚上六点半，在c105教室见。我想我们可以读些杜威、彼得斯、艾波等人的经典，总之明天见面再说。」

    「师兄要去食堂吗，一起去？」

    「我今天特别累，想先回去休息。」

    「师兄昨天晚上又熬夜用功了吗？快回去休息吧！明天见。」

    和穆林分别，亚麻律觉得自在多了。他喜欢穆林这孩子，但他不怎么享受被他和其他师弟妹当成一位用功上进的师兄。这和真实的他相去太远，可是他也不想点破这层假象，他认为没有必要让这些单纯的孩子过早了解这个世界的残酷。也为了维持这份假象，亚麻律最近确实特别用功，大概是就读博士班这几年最用功的一段时光。

    萧宇桐死亡之后，亚麻律没有再和汪家人见过面。几次魏云祺打电话给他，邀他到家里小聚，亚麻律都用读书学习这类正当理由辞谢。

    黄达这段时间也打了两通电话给他，亚麻律对汪家人的报告，皆以正面的评价带过。

    至于章秀华每天固定几次的skye讯息，亚麻律还是保持一样的冷淡。他搞不清楚这个小姑娘一直传讯息是什么意思，他觉得有点烦，因为他不知道该怎么回覆那些讯息。章秀华的讯息充满感情：

    「学长最近过得好吗？我看气象，上海的空污指数不太好，学长要记得戴口罩。」、「我今天在走廊上看到黄达教授，问了学长的消息，教授说你过得很好，我很为你高兴。」、「学长，大陆十一长假，你有计画去哪里走走吗？如果学长很无聊的话，我可以去看你喔！」……

    回覆充满感情的信息，比用微笑去省略所有的表情困难多了。亚麻律对章秀华一筹莫展，他知道学妹是一位好女孩，也知道自己不适合跟任何人交往。有的时候，他需要人陪，他会打给郑紫，跟郑紫出去，有时候做爱，有时候只是一起出外走走。每一次亚麻律都有付钱，这让他心底踏实。

    从上礼拜开始，郑紫也会传简讯给他，问亚麻律「人在哪里？」、「在做什么？」。

    郑紫性、爱分明，亚麻律跟她在一起很自在，不会有「又多了一位章秀华」的顾忌。

    爱情，亚麻律是不敢想的。爱情不是想了就能懂的事情，爱情需要感受，但亚麻律既然感受不到，就无所谓懂，无所谓懂，就无所谓爱。

    爱充满不得已，充满失控。亚麻律不会失控，就像在爱情中，我们有可能因为理解而分开，
第(2/3)节