第(2/2)节 科研室里的设备，还是地下室里残破老旧的电话机，都附着着01的思维，就像“线”一样连接在一起。

    可要她把三代人的成果毁于一旦，她又实在不忍心。她在教导01的时候，也有意识地向它传授一些积极向上的观念。
第(2/2)节