第(13/15)节 上。

    妈妈大声说：“同学们，看到了吧，这就是变化。那两条腿可以是女人也可以是男人，对待问题不能僵化，要有顺应变化的思维。有了手电筒，就一定是往下进洞吗？要是洞在上面，你的手电筒就得竖起来。”

    妈妈骑在胡翔的大腿根上一撅一撅挺着屁股。

    妈妈继续说：“人的思维僵化会影响到对问题的判断，现实是不会理会你个人诉求的，方方面面只有客观分析，才能找准方向，不会南辕北辙。”

    说到这里，妈妈看看四周的同学，同学们的目光都集中在她身上，白白的大屁股都露出来了。妈妈毫不在意，继续说：“就像一对男女，胡同学想和我做爱，现实没有床，老师不能躺下地下，老师在他腿上也能和他做爱啊。所以，那个躺着的人不一定是女人。否则，以他僵化的思维做爱就做不成，要顺应现实。同学们！”

    一木气恼了，自己的妈妈怎能当老师，课讲得乱七八糟，还当着同学的面露着大腿骑到了自己最要好的同学腿上去了，真是丢人啊。

    他想起身把妈妈拉出教室，可是，他被同桌的慧慧抱的紧紧的身子动弹不了。

    慧慧聪明伶俐，善解人意。她抱紧一木对他说：“别闹啊，听话！”

    他们看着妈妈在胡翔的腿上扭屁股，胡翔一脸陶醉，手扶着妈妈的屁股。

    “肯定他硬了，”一木在想：“被女人的下面顶着鸡鸡他哪能不硬？可是妈妈不该守着全班同学做贱自己啊。妈妈今天做的过分了，气愤啊。”

    妈妈往上拱露着的大腿，小裤头都偏到一边，大半个屁股露在外面，胡翔的手往妈妈屁股里面摸。一木想，他是不是摸到了妈妈的屄屄了。因为，妈妈显得比刚才兴奋了。

    她大声说：“女老师想和男生做爱了。同学们，世上唯一不变的真理，就是有女人和男人，他们需要性交。”

    胡翔，是一木最要好的同学，上学十多年，胡翔经常在放学后到他家去一起完成作业，妈妈总是对他特别的热情，一木还问过妈妈：“你凭什么对他这么好？”

    妈妈说：“一木，你要是学习好，妈妈就不操心。你以为他每次来是跟你写作业吗？他是好学生，教你多少东西，辅导你多少功课，妈妈对他好不都是为了你吗。得谢人家！”

    其实一木可不笨，他机灵好动，有灵性。只是他对课堂上学的东西不感兴趣，他总感到学的那些东西以后他能用上的不多。但是，他也知道那是基础，必需要学，学的不太上心，临到考试才会用心复习，所以成绩总是一般。

    一木和他们是好同学，慧慧可以给他讲解他不懂的题，但从不让他抄她的作业。可胡翔不同和他是哥们，他写完作业，就对他说：“你抄吧，别让老师明天点你的名。”

    一木觉得胡翔很好啊，够义气。

    可是现在，一木认为胡翔太放肆了，妈妈对他这么好，他还当着同学的面让妈妈骑在他的腿上欺辱自己的妈妈。一木气愤抓住慧慧的手，抓得狠紧，他浑身发抖说：“他怎么能这样欺负我妈。”

    慧慧热乎乎的身子搂住他说：“你别乱说啊，是你妈先主动的。多好的老师啊，女人要大胆，做女人才好。”

    一木气不过，露出愤愤愠色。慧慧怕他气愤过了头，闯过去惹出祸端。她拉过一木的手，放进她的衣服里，让他摸自己的乳房，算是给他安慰，慧慧对他说：“你别气，别急。男女之间的事，你管不了的。”

    一木当然管不了妈妈，他想过去揍胡翔，不能接受胡翔把自己的妈妈当成放浪的女人。

    妈妈好像兴致更高了，她又解了一颗衣扣，两只乳头都露出来了。

    一木头都气炸了，他想动，但被慧慧搂抱得动不了。他只能恨恨地摸慧慧鼓起来的乳房，使劲掐慧慧的奶头。

    慧慧的小奶头被一木越掐越硬，而且圆涨变大了，仿佛成了他妈妈的奶头。

    一木掐着慧慧的奶头说：“不能让妈妈乱来，她是不能乱搞的。她是我妈，
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