第六章·联合课程
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是一种概括的法术范畴名字,如要细分数目将超过一百种,每一种都有不同的用途。
”“不是一百种,在界就有一千二百种!”不知什幺时候开始,糖果居然从尿壸中窜出来,还轻柔地浮在我的头上。
说起来糖果是风系精灵主,她的飘浮术应该比歌琳更优秀,单看她平日在空中游来游去就可知道。
歌琳忽然皱起眉头左顾右盼,他似是听到糖果的说话。
我记得糖果说过只有魔导士级才可以看见她,高级魔法师可能会产生微妙感觉,身为魔补系主任的歌琳最少是位高级魔法师,感觉得到一点也不出。
当我在心底暗惊时,幸好美西学姐误会歌琳忘记课程,再次悄悄向他提点。
歌琳没再寻根究底,说:“打个比喻,如果需要飞逾海洋,就要选择阻力最低,平均速度高,魔力支出最少,飞行时间最长的法术,什幺加速、转速等可以不理。
但要是跟飞行生物战斗,就以加速率、转速率、转向力为最优先,飞行时间反而次要。
”肩膀产生了微小的压力,糖果忽然骑到我肩上来,抱住我的头说:“糖果的飘浮术是最厉害!”真尴尬……歌琳微笑说:“不晓得这里有没有同学是补助系的?”我们互相看了一眼,四十位同学中只有三位举起手,歌琳叹口气说:“其实我知道很多魔法师都看不起补助魔法,觉得攻击力才是皇道。
可是我想跟各位同学们说清楚,在有记载的历代魔导士当中,他们全部都精于补助系魔法。
”糖果拍手道:“对啊、对啊,老伯伯说得很有道理啊!”全体同学轻微骚动,因为麦兜有史以来第一次举手发问,道:“补助魔法有何特别之处?难道比攻击魔法更值得学习?”歌琳望着麦兜老兄,笑说:“魔法是一种博大精深的学问,涉及的范围非常广泛,并不单纯只有攻击和防御。
千万不要将法术定性,认为这个属于攻击,那个属于补助,这是一种严重的逻辑错误。
”对,的确说得有道理!魔法学分为攻击、防御、补助和治疗四大系统,但为什幺要区分四个系统?像我们这些新生,总爱比较那一系较强,但这种比较根本毫无意义,法术亦不过是一件工具,只要可以解决问题就是好工具,何必分什幺属性系统!法师真正的本领高低,应该是如何运用魔法,而不是拿来作比较。
歌琳将手上的魔法杖举起,地台上忽然出现一个绿色的魔法阵式,同时我感到有股力量从脚底起上身躯。
歌琳说:“这魔法阵可以集中树林里的风元素,为使各位同学可以体会飘浮术,我会教各位最简单和基础的咒语。
”望着地面的魔法阵,不禁将歌琳和魔鬼教授放在一起作比较,他们同样擅长使用魔法阵式。
我记得魔法阵和结界技术在三年级才有课程,反而炼金术和补助系在二年级开始学习,而且比魔攻系更要深入。
歌琳打开一块白布,布上写上一段约十二字的小咒语,这幺短小的咒语连初阶也攀不到,貌似是安全的课题。
二年级学生的训练比我们多,他们平均用五分钟左右,已能将身体轻轻浮离地面一呎许。
可是我们这群一年生就惨了,花了十分钟时间仍没有人成功。
糖果像幽灵一样在我身边盘旋,吵着说:“主人、主人、不是这样子的,要感受风的奔放,聆听风的吹吸,将自己跟风融合??????不对啊,主人太紧张了!要放松,放松啊??????”好烦啊!当我被乌蝇纠缠时,美西学姐早在半空中浮起,她十字悬垂地飘浮,校裙轻轻摇曳。
没等多久,佐明治也开始浮起来,虽然他的飘浮仍不稳定,但明显已经离地半呎。
第二个是艾岚,她虽然不及佐明治来得快,然而在稳定性方面却稍胜。
成绩较好的小部分同学逐渐成功,我和麦兜等黑马人仕始终是浮不起来。
糖果在我身边绕飞,说:“不成啊??????主人快许愿吧,糖果帮你浮起来,
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