第(2/3)节 易姐，我明白。”李晚照说，“我一定好好练习，把你教的都记住。”

    李晚照殷切地注视谈易，眼里闪动着某种光泽。

    谈易从那光泽里捕获到一种希冀。

    这是谈易目睹李晚照在母亲面前的表现后，就一直在心中谋定的目标——她要在尽可能短的时间里，让李晚照快速建立信心。

    可真当这孩子，在自己的设计下，把信任和希望交出来，仍然让谈易的手心不自觉生汗。

    怕辜负，一直以来都是这样。

    谈易自小以来的经历，让她具备一种难得的能力，使她能够坦然面对凉薄，面对怨愤，面对偏见。

    可她少有成功的经验，来指导她如何去面对一双充满期待的眼睛。

    谈易深深呼吸，调整情绪，望向眼前这对姐妹：“明天你们——晴空你不用那么早来也行，但晚照早点过来。我给你安排一个教室做套题，咱们别占用上课时间，这样效率高些。”

    李晚照乖巧地点头：“那我明天早上过来做题，中午就在下面吃。下午刚好上课。”

    叶晴空忙道：“题我就不做了。姐，我明天中午来找你，跟你一起下去吃那家小杨米线，嘿嘿，老师你跟我们一起吗？听说那家巨好吃。”

    谈易：“我带饭，就不去了。”

    叶晴空：“好吧……”

    第二天，李晚照一大早就来了星光教育。

    谈易拿了张卷子给她，把她派去安静的自习教室，让徐丽丽给她找了个座位做题。而后，回到自己的单辅教室，看着岳龙雨刷题。

    自那晚交锋之后，谈易和岳龙雨之间的关系，毫无疑问地再次跌入冰点。

    这回岳龙雨甚至不惜得用挑衅的目光打量她，直接架空，全然漠视。他来了以后，就一声不吭地刷题，完成每天硬性任务，算是交差。

    谈易有意选了难度系数高的试卷给他，不是为了刁难，只是想观察他的态度——处理数学难题的态度，很大程度上能反映一个人的心性。

    最后，谈易得出一个有趣的结论：这个孩子，表现得再别扭，再暴躁，都掩盖不了他热爱学习的这个事实。

    真有意思，谈易在心里说。

    口口声声喊着厌恶高考的孩子，却如此享受征服难题的快感。

    所有同好此道的人都明白，这份享受无法掩藏。

    谈易清清楚楚地看见，岳龙雨的视线看似漫不经心，却永远会在她预计的位置有所停顿，譬如查看取值范围，譬如对解的个数进行取舍——他在认真做题，根本不是敷衍了事。

    尤其，是那道她精心挑选，为他量身打造的三角函数大题。

    当她眼睁睁看着岳龙雨觉察到题目设置的双重陷阱，敏锐避开后，又精准地跳进了第三重隐藏陷阱里时，谈易几乎要笑了——是得意的笑。

    小家伙，我就知道你会栽在这里。

    可她没料到，岳龙雨做完最后一道大题之后，居然又翻了回来，在草稿纸上以他自己才懂的鬼画符，重新演算。

    他的眉心不自觉紧蹙。

    谈易心也悬着，她佯装喝水，以上帝视角观望。

    当她看见岳龙雨终于察觉到漏洞所在，眉头舒展，看似不经意地涂掉那个多余的解，只保留唯一符合条件的正确答案时，谈易又差点笑了出来。

    这次，是欣赏的笑。

    一切都像一场无声的博弈。

    征服数学题时的惊心动魄，只有沉浸其中的人才能体味。最后那一刻的酣畅淋漓，也只有经历过的人才能懂得。

    谈易坚信，他享受学习，并不以此为负累——这本该是一个优秀学生的素养。

    正因如此，岳龙雨的不配合与抵触，才显得如此矛盾。要不是亲眼看见，谈易打死也不会相信，一个“刷题狂魔”会对高考深恶痛绝。

    其实谈易心里有千百个疑问，只是她秉着多一事不如少一事的原则，不愿意开口。

    但
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