第(2/3)节 。如果我们住在一个可以好吃懒做、五谷不分就能随心所欲的星球，那么勤劳可能会被鄙视，而懒惰或许会成为一种良好的技能。可是，从我们和我们所居住星球的关系来看，我们必须明白一点：在职业方面，工作、合作以及奉献是我们必须具备的美德。在这之前，人类对这些观点的认识是凭借直觉的，而现在，我们是站在科学的立场上，通过分析事实来得出这一正确观点的。

    这种对孩子及早进行职业训练的好处，集中体现在了所谓的天才身上。我想，以天才作为素材来进行分析，更加有利于加深我们对这个观点的了解。众所周知，天才就是那些对人类发展贡献出极大个人价值的个体。如果一个人对社会没有任何贡献，我们还将之称为天才，那简直是个笑话。艺术是人类通过互相合作而得到的成果，那些令人称赞的天才艺术家也为我们的艺术做出了极大贡献。比如，荷马（hor）在他的作品中运用了三种颜色，并用这三种颜色来描述其他一切色彩的区别。当然，在那个时代的人们，已经对色彩差异有了一定的认识，然而这样的认识毕竟是浮于表面的，因此，并不懂得如何给颜色取名。到底是谁教给我们辨别色彩差异的技巧，并为他们取名的呢？答案是画家和艺术家。我们必须要肯定他们的功劳，并对他们表示赞扬。同理，作曲家在人类听觉发展上，也做出了极大的贡献。他们提高了听觉的精密性，用和谐甜美的音律来取代简单而单调的声音，他们的做法让我们的心灵得到了滋润。诗人用优雅的文字影响着我们，让我们的思想更加丰富，让我们的举止更加有魅力。是诗人让我们的语言变得更加美妙生动，富有质感，他们让语言更加符合各种情境。其实，在人类中，最喜欢并且最擅长合作的就是天才了。或许，从他们的言谈举止中，我们并不能看出他们的合作能力到底怎样，然而，如果将他们的生命作为一个整体来考虑，就可以发现他们其实是最愿意与人合作的。或许，他们在与人合作的过程中会遇到更多困难，他们的人生道路上会有更多的坎坷。在天才当中，有很多人都存在生理残缺的问题，所以，我们常常会对他们产生这样的印象：他们的生命是坎坷波折的，然而，他们却努力地解决了所有遇到的问题。此外，还有一个现象值得我们注意：他们一般都是在很早的时候就已经发觉自己对什么领域的兴趣比较浓厚，并且他们很早就开始锻炼自己的职业技能。他们在努力让自己更加适应将来的工作，以便有能力解决所有遇到的难题。从这些现象上来看，我们可以得出这样的结论：他们的傲人成绩和天才的名号都是通过自己的努力换来的，并不是得益于遗传或者天赋异禀。他们不断努力拼搏，让世人也分享到他们辛劳工作的甜美果实。

    一个人在早期的努力会为其成年后的成功奠定基础。假如我们将一个洋娃娃交给一个3～4岁的小女孩让她自己玩耍，并且她已经开始想要给娃娃做一顶小帽子。我们会在看到她做帽子的时候鼓励她，并且教给她一些技巧帮助她把帽子做得更精美。在受到赞扬后，她会更专注地投入到这件事当中，并努力提高自己的能力。假设另外一个女孩也在为娃娃做帽子，然而你大喊道：“快，放下它们！你不怕扎到手吗？不要费事去给它做帽子了，我们去买一顶现成的吧。”那么，她就不再去努力做这件事了。如果我们把这两个女孩子放在一起做对比，很快就会发现，第一个女孩在我们的鼓励下很快地在艺术方面有了更好的发展，而第二个孩子却找不到自己感兴趣的事情，她会误认为自己做出的所有东西都不如买来的精美。

    假如我们在生活中总是在孩子面前描述金钱的价值，那么，孩子在面对职业选择的时候，就很可能用收入来判断一份工作的好坏。这种做法对孩子来说是非常有害的，在这种观念的驱使下，孩子所关注的并不是自己可以为人类作贡献的兴趣，而是金钱。我们每个人都应该有自己独立的生活，一旦达不到这样的标准，我们很可能就会成为别人的负担或累赘。然而，如果一个人只对挣钱有浓厚的兴趣，那么，在与人合作方面，他一定不会展现出多高的水准。如果
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