第(3/3)节  这句话足以缩小范畴，说明他们需要找的是一把锐利银色的大剪刀。小学生不允许携带这种危险工具，只有可能出现在教职工那里。

    两人寻找教职工的办公室时，陆南望着走在前面的身影，冷不丁问道：“你继续下副本的原因是什么？”

    “……”难道不是游戏要求？

    祈天河一脸无奈：“你是想问，我进游戏的目的？”

    几天前陆南来诊所时，也提到过这个问题，不过当时他选择避而不答。

    陆南点头：“如果不想说就算了，我只是单纯好奇。”

    人性的伟大不会诞生于玩家当中，因为吸引他们来到游戏的正是欲望，所以陆南一开始便对祈天河重回游戏是要铲除邪恶组织的说法嗤之以鼻。

    “原因不便告知，”祈天河停步想了想：“不过可以先公布一个小目标。”

    他转过身，目光温暖而坚定：“我想成为一名仙女教父。”

    第12章家长会（四）

    陆南欣赏不来祈天河的幽默感，打消了探寻的念头。

    学校面积不大空间有限，一共就两栋楼，好几个任课老师的办公室都集中在二楼，还分大办公室和小办公室，大点的办公室同时供六名老师使用。

    陆南撬锁的功夫一流，会使巧劲，锁头渐渐有松动的迹象时，突然传来冲水的声音。

    陆南瞬间背过手，侧过身和祈天河同时面向一个地方，离这几米远的地方，一名中年女人推门走出来，甩了甩手上的水。

    那人没有想到这里会站着两个小孩子，还吓了一跳，冷静下来不悦地皱眉：“顾小何，你们俩在这做什么？”

    祈天河通过穿着和语气判断，对方可能是自己的一门任教老师。有些主科老师会在家长会上说几句话再走，剩下的时间交由班主任掌握。

    “捉迷藏。”他怯懦地回答。

    “胡闹。”中年女人斥责：“要玩出去玩。”

    祈天河点点头：“我们上个厕所就走。”

    中年女人没再揪着这件事不放，快要下楼时突然想到什么，回头强调：“别跑太远，还有，后面的小树林别去。”

    说着一边下楼一边抱怨每年总有那么几个学生不听话。

    “为什么？”陆南突然追过去：“我看那里环境挺好的，都可以建个度假村。”
第(3/3)节