第(2/3)节 么长时间，你一直都不同意做我女朋友，今天如果你能回答我三个问题，我以后就再也不纠缠你了，行么？”

    “嗯。”

    “第一个问题，是对于我的第二个问题和第三个问题你能不能只用能或不能来回答？”

    “能吧……”

    “第二个问题，对于我这个问题的答案你能不能和第三个问题的答案一样？”

    “能吧……”

    “第三个问题，你能不能做我女朋友？”

    “……”

    好多看了截图的同学，都他么快疯了。

    “我去他么的啊！这问题是谁想出来的？”

    “这三个问题无解啊！第二个问题你要是回答能，第三个问题就只能回答能了，但是你第二个问题要是回答不能，那他么第三个问题也得回答能啊！能想出这种问题的变态，绝对他么不是人啊！”

    “这特么简直是赤裸裸的强a奸啊！”

    “这表白无敌啊！”

    这截图一下子就火了，不知道被多少人转发。

    当然，所有人都好奇这三个问题是哪来的。

    是这个人自己想出来的？

    那特么也太强了吧？

    “我们系叶教授教的！”

    这男生解释道。

    中文系叶教授！

    “厉害啊！神人！”

    “这特么简直是海大情圣，哈哈哈哈！”

    “不愧是教中文的，这玩弄文字的功底是炉火纯青啊！”

    “哪个叶教授？教什么的啊，改天我得过去看看！”

    “必须的，有时间绝对得去看看”

    很多人也都没当回事，没有朝着数学系的叶风教授联想，毕竟姓的那么多啊，再说了也不是一个系的啊。

    这男生又解释道：“叶风教授啊，就是那个解开哥德巴赫猜想的叶教授啊，现在过来我们中文系教诗词鉴赏、散文赏析和古典名著这三门课。”

    “谁？”

    “那个数学系的叶教授？”

    “他么的数学老师去教语文了？”

    “你们不是开玩笑吧？”

    “我晕，我好像突然想起来了，这叶教授在文学界好像叫叶子，是个文坛的大佬啊！”

    “刚才看了一下，还真他么是文坛大佬啊！”

    虽然好多人拔出来了叶风叶子的身份，但是，大家还是感觉很奇怪啊，让一个数学老师去教中文，怎么感觉怎么奇怪啊！

    不过没过多久，就又有人贴出了见面会后续的视频。看过后面的那点视频，海大的围观学生们算是服气了。

    “师者，传道授业解惑也！这句话，总结的太好了！”

    “这篇写老师的古文，和那篇写千里马的古文一样，都是对教育的超高见解啊！”

    “这两篇文章，对当代教育界来说，绝对是一股清流，让人耳目一新！”

    “叶教授这古文功底，真的太深厚了，你们注意没有，这两篇文章应该都是临时所作的。”

    “对！绝对是临场创作的，不然不可能这么应景！”

    ……

    “学海无涯天作岸？书山绝顶人为峰？霸气！”

    “我看这句话都可以作为我们学校的校训了！”

    “要不说叶教授能把中文系的教授给骂走啊，人家这胸中日月，真的是常人难以企及的。”

    “看见这两句话，我脑海里就不自觉的浮现出了一幅唯我独尊的画面！”

    “这不仅是霸气，也是一种傲气，一种睥睨天下的傲气！”

    很多看热闹的同学对这个数学大师的文化功底那是相当的崇拜，但是，数学系的学生们则直接爆炸了！

    “叶教授去教中文了？”

    “我他么！”

    “搞什么？学校吃屎了？”

    “我他么现在就要去找院长，不，我要去找校长问个清楚！”

第(2/3)节