第(1/3)节     小青玉震惊于小青居然?可?以动用现实中的东西这个能力，告诉他：“你下次不要?这么干了，没有人可?以欺负我。欺负我的人，我都可?以自己把他们打回去！”

    不过她还是觉得自己的小伙伴很厉害：“你太棒啦，小青！”

    接下来上课的时间里，纪青玉在认真?听老师讲故事，小青玉找到了新乐趣，在兴致勃勃地尝试自己的新能力。

    谁也没发现，教室窗台上的菊花少了一朵，粉笔盒里的彩色粉笔少了几支。

    等到下课的时候，小青告诉纪青玉，他好?像可?以移动一些小小的物品，最大?，大?概就是一朵花。

    他懊恼道：“这个能力好?像也没有什么用。”

    纪青玉不这么认为：“怎么会没有用呢，你的能力既有趣又厉害啊。”

    她指了指自己：“比如我，我可?以搬起一张那么大?的课桌，但我也没有办法在不碰到它的情况下，用意念挪动它。”

    她说道：“这个能力能让你触碰到这个世?界上更多的东西，还可?以让你更快乐。它就是很棒的东西了。”

    小青顿时被说服了。

    很快就到了中午吃饭的时间，纪青玉和小朋友们一起排队领饭，坐在自己班级的小餐厅里吃。

    每个小朋友都分到了一个漂亮的餐盘。

    纪青玉的是一只粉色的兔子，餐盘里面分了好?几个格子，饭菜有两荤两素一碗汤，主食不喜欢吃米饭的话还可?以选择包子和馒头花卷。

    厨师的手艺很好?，纪青玉拿着小勺子刚吃一口饭，就听到了一声巨响。

    不只是她，班上大?半小朋友都吓了一跳。

    是赵小楼把餐盘重重地拍在了桌子上，坐在他旁边的小朋友已经端着饭菜躲到了一边。

    看?着小朋友吃饭的刘老师走过来，问他怎么了。

    赵小楼不屑地看?了一眼?餐盘：“这么差的饭菜，猪都不吃！”

    刘老师：“……”

    吃得挺香的其?他小朋友：“……”

    小姑奶奶看?着手里的小勺子，觉得拳头有点痒了。

    刘老师不愧从事这行业多年，耐着性子说道：“这是专门请了营养师搭配的饭菜，或许味道不合你的口味。不过不可?以这么说话，每个人的口味不一样?，你不喜欢，其?他小朋友不一定不喜欢哦。”

    赵小楼烦躁地说道：“反正我不吃！我讨厌这些菜。”

    刘老师温声说道：“上次老师问班上的小朋友们喜欢吃的菜的时候，你自己写的喜欢吃蒸排骨，今天就有这道菜哦。”

    赵小楼眼?睛转了一转，狡辩道：“那是以前，我现在不喜欢吃了。”

    刘老师还要?再劝他吃饭，小姑奶奶忽然?把勺子一放，朝那桌走了过去。

    见到她过来，刘老师讶异道：“小青玉，你是找老师有什么事情吗？”

    纪青玉礼貌地说道：“老师，可?以请您让开一点点吗？”

    赵小楼站着，刘老师刚刚蹲着在和他讲话。

    刘老师不明所以，还是站起身来往后退了一步。

    纪青玉往前一步，走到赵小楼面前。

    赵小楼皱眉看?着她：“你干嘛？这是我的桌子——”

    他一双本来就很大?的眼?睛仿佛瞪成了牛眼?睛，震惊地看?着面前的人。

    纪青玉也没干什么。

    她就是伸出了一只手，抓住了这个四人座实木小餐桌的一个桌子腿，将整个餐桌，连带着赵小楼的餐盘，稳稳地提了起来。

    旁边的刘老师也瞪大?了眼?睛，甚至伸手揉了揉，害怕自己生出了是幻觉。

    纪青玉把桌子往赵小楼的方向递了递，轻轻放下。

    她觉得轻，可?是实木家具落在地板上，依旧发出了沉闷的响声。

    赵小楼目瞪口呆。

    纪青玉冲他露出一个和蔼的长辈般的微笑：“赵
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